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人教版2015初二年级上学期数学期中测试题(含答案解析)

1．下面有4个汽车标志图案，其中不是轴对称图形的是

A B C D

2．要使分式 有意义，则x的取值范围是

A、x≠1 B、x＞1 C、x＜1 D、x≠

3．下列运算正确的是

A、 B、

C、 D、

4．将多项式x3－xy2分解因式，结果正确的是

A、x(x2－y2) B、

C、x(x＋y)2 D、x(x+y)( )

5．已知 ， ，则 的值为

A、9 B、 C、12 D、

6．下列运算中正确的是

A、 B、

C、 D、

7．下列各式中，相等关系一定成立的 是

A、 B、

C、 D、

8．若 是完全平方式，则m的值等于

A、1或5 B、5 C、7 D、7或

9．如图，AC∥BD，AD与BC相交于O，∠A＝45°，∠B＝30°，那么∠AOB等于

A、75° B、 60° C、45° D、30°

10．如图，OP平分∠AOB，PA⊥OA,PB⊥ OB，垂足分别为A，B。下列结论中不一定成立的是

A、PA=PB B、PO平分∠AOB

C、OA=OB D、AB垂直平分OP

11．已知∠AOB=45°，点P在∠AOB内部，P1与P关于OB对称，P2与P关于OA对称,则P1，O，P2三点构成的三角形是

A、直角三角形 B、等腰三角形

C、等边三角形 D、等腰直角三角形

12．在边长为 的正方形中挖去一个边长为 的小正方形（ ＞ ）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图 乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证

A、 B、

C、 D、

Ⅱ（主观卷）96分

二、填空题（每小题3分，共18分）

13．计算： ＝_________。

14．分解因式： 。

15．如图，AF=DC，BC∥EF，只需补充一个条件 ，就得 。

（15题） （16题） （17题） （18题）

16．如图所示，△ 是将长方形纸牌ABCD沿着BD折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等三角形 对。

17．如图，在 △ABC中，∠ACB＝90°，AB的垂直平分线DE交AB于E，交AC于D，∠DBC＝30°，BD＝4.6，则D到AB的距离为 。

18．如图，△ABC是等边三角形，点D是BC 边上任意一点，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，若BC＝4，则BE＋CF＝。

三、解答题（78分）

19．（16分）（1）计算题：（每题4分，共8分）

① ②

（2）因式分解 （每题4分，共8分）

① ②

20．（16分）（8分）先化简，再求值： ，其中a＝3。

（2）（8分）解方程：

21．（8分）作图题有公路 同侧、 异侧的两个城镇A、B，如下图，电信部门要修建一座信号发射塔，按照设计要求，发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等，到两条公路 、 的距离也必须相等，发射塔C应修建在什么位置？请用尺规作图找出所有符合条件的点，注明点C的位置。（保留作图痕迹，不写作法）。

22．（10分）一个正方形的边 长增加3cm，它的面积就增加39cm2，这个正方形的边长是多少？

23．（8分）等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分，求这个 等腰三角形的底边长。

24．（10分）已知：如图，△ABC中，∠ACB＝45°，AD⊥BC于D，CF交AD于点F，连接 BF并延长交AC于点E，∠BAD＝∠FCD。

求证：△ABD≌△CFD。

25．（10分）为了支援东北地区人民抗险救灾，某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务，计划10天完成。

（1）按此计划，该公司平均每天应生产帐篷 顶；

（2）生产2天后，公司又从其它部门抽调了50名工人参加帐篷生产，同时，通过技术革新等手段使每位工人的工作效率比原计划提高了25%，结果提前2天完成了生产任务。求该公司原计划安排多少名工人生产帐篷？

人教版2015初二年级上学期数学期中测试题(含答案解析)参考答案：

三、19、（1）① ②

（2）①-2a(a-3)2 ②(x+1)2(x-1)2

21、连接A,B两点，作AB的垂直平分线，作两直线交角的角平分线，交点有两个。

图略

22、设正方形边长为xcm，则 ，则

23、如答图所示。设AD=DC=x，BC=y，由题意得

或 解得 或 当时 ，等腰三角形的三边为8，8，17，

显然不符合三角形的三边关 系．当时 ，等腰三角形的三边为14，14，5，

∴这个等腰三角形的底边长是5．

24、证明：（1）∵AD⊥BC，∴∠ADC=∠ADB=90°，又∵∠ACB=45°，∴∠DAC=45°，

∴∠ACB=∠DAC，∴AD=CD，又∵∠BAD=∠FCD，∠ADB=∠FDC，

∴△ABD≌△CFD。

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标签： 教学经验 试卷分析 初二 人教版2015初二年级上学期数学期中测试题(含答案解析)

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