收获满满的十一月——五年级数学老师11月工作总结教育笔记_教学随笔

收获满满的十一月——五年级数学老师11月工作总结教育笔记

收获满满的十一月

十一月是本学期我过的最充实的一个月，有三件事让我获益匪浅！

首先，校期中调研与区期中调研。那真是令人揪心的几天啊，由于学生的学习基础不好，我们几位五年级数学老师统一放慢了进度，但是区里的调研考试进度还有十页没有跟上，学校的期中老师近在眼前，是停下来复习？还是继续赶进度？我们商量后决定跟着区里的节奏把进度先赶上。这样，既要赶进度，又要兼顾学生的知识遗忘，对前面的知识点又不能忘了梳理，那几天两个班的课上下来每天晚上都是倒头就睡。但有些事情并不能有了付出就一定会有收获，我们的学生基础差，又对旧知不能进行系统的梳理，孩子们在区期中调研考试中，成绩不理想，我会吸取教训，在本学期剩下的一个多月里，把握基础知识，提高学生的计算能力，审题能力，争取在区期末调研中取得良好的成绩！

其次，区优质课比赛，十一月中旬，区优质课在港区一小展开，为此我付出了很多，不停的试课、磨课、评课，尤其是本节课我讲的是分数的意义，在小组合作环节需要为学生准备很多的学具，非常感谢高数组的每位老师，依稀记得她们为我制作学具忙碌的身影，她们也为我的课付出了很多。十月底收到区教研员通知，十一月二号要去外小试课，本来把我安排在下午，学生的学具试一次课就不能用了，需要重新再做，而由于女儿生病住院我前一天还请假，第二天早上八点却接到通知说我的课提前到上午，让上午十点感到学校！这对我简直是晴天霹雳啊，课虽然已经成型，但学具制作非常复杂，我本来是准备抽一节没课的时间制作学具，没想到课提前了，我急得快哭了！这时苗苗老师说，你别着急，你现在需要做什么，我们帮你！我立即分工，她们你一言我一语，“我可以干点什么啊？”“你看这样做是不是更好啊？”……她们的帮助让我心里暖暖的，半个小时就把学具制作完成，我又稍微改动了一点课件，九点顺利搭上去外小的公交车，心里踏实了很多！

有付出必有收获，我不仅在上课上收获了很多，也明白了一节公开课其中的酸甜苦辣，虽然哭过，笑过，累过，痛过，但现在想来还是很享受这个过程的，是一笔不小的财富！

最后，就是全校师生为之付出的校本教研推进会，五六年级的数学教师要准备一次集体备课向全区展示。刚开始接到任务的我们一头雾水，在咨询了教研员以及校领导后，我们决定以高年级数学概念课如何上为主题进行一次主题教研，为此每位老师都做了精心准备，每个人的稿子也基本成型会诵了！但令我们意想不到的是教研室马主任举办这次会议的初衷是为了让全区领导以及教研组长来学习我们每周一次的集体备课。这意味着我们前两周所有的努力成果都要抛到一边，教研流程要重新整理。这刚开始令我们很气馁，甚至不想再整！但是又不想辜负领导的信任，转念一想，在为主题教研的准备中，我们确实收获了很多，概念课如何导入，如何帮助学生形成概念、辨析概念，到最后概念都清晰了不少。于是我们七位教师又重整旗鼓，以五年级“多边形的面积”为主题展开集体备课，我们的流程是先针对上周困惑进行解答，然后分别由四位教师主备的课从学习目标的制定、重难点的确定、如何通过学习活动达成学习目标以及如何检测学生的目标完成情况进行阐述，并针对对设计思路由其他老师进行自由交流意见，最后主持人总结。内容确定接下来就是一遍又一遍的排练，高数办公室成了我们的排练地点，吃过午饭后就练，没有午托练，下午没课时练，稿子一遍一遍修，一遍遍改，最后成型后再一遍遍背，我相信有付出一定有收获，无论结果如何，在这个过程中我们无怨无悔！

今年的最后一个月已经悄无声息的来到，我会把握住，少留遗憾的走过！

【收获满满的十一月——五年级数学老师11月工作总结教育笔记】相关文章：

★ 数学计划总结-北师大版小学二年级数学下册教学工作总结

★ 数学计划总结-小学六年级数学教师教学工作总结

★ 数学计划总结-2013-2014学年度上学期七年级数学教学工作计划

★ 数学计划总结-新人教版一年级数学上册教学工作计划二

★ 2015年一年级下册数学教学工作总结

★ 二年级数学老师2015——2016学年度上学期工作总结

★ 数学计划总结-2014—2015学年度第二学期四年级数学教学工作总结

★ 2015-2016学年三年级上册数学教学工作总结

★ 数学计划总结-北京版小学一年级数学上册教学工作计划

★ 小学三年级数学教师上册教学工作反思小结