青岛版(五年制)一上《妈妈的小帮手》教学实录
一、情景导入。
1、教师带头饰扮兔姐姐,幼儿扮小兔,一起在草地上边念儿歌(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。)边自由做小兔动作。
2、打雷要下雨了,小兔们跑回家,走到家门口,兔姐姐带领小兔们,敲门:妈妈,我们回来了?
二、寻找妈妈。
1、小兔们走进家门,自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
2、咦,下雨了妈妈怎么不在家,她会去什么地方呢?(启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。)
3、请幼儿想象,怎样才能找到妈妈呢?
4、根据幼儿的回答,兔姐姐决定打电话问
三、打电话了解妈妈的去向。
1、兔姐姐打电话,与妈妈通话:喂,是妈妈吗,我是小兔,下雨了,你怎么不在家?上哪去了?
2、妈妈的回话:小兔们,妈妈不在家你们等着急了吧?奶奶生病了,现在在医院里,我在照顾奶奶,暂时还不能回去,兔姐姐你要照顾好弟弟妹妹,乖乖的在家里做游戏等我,不要随便动家里的电器和煤气,要注意安全。妈妈一会儿就回去了,等妈妈回去后带兔宝宝们去买好吃的,好吗?小兔宝宝们再见!
3、你们听到妈妈刚才在电话里说了些什么吗?(请幼儿复述电话内容)
4、启发引导小兔们帮妈妈做事情。
幼儿分工将家里打扫、收拾整齐。
四、妈妈回来了。
1、终于干完了,检查一下我们把家整理得干净吗?(请几个小兔宝宝去检查一下)
2、妈妈回来了,(请配班老师扮兔妈妈)兔妈妈:小兔宝宝,妈妈回来了。兔姐姐:妈妈妈妈,你回来了,我们可想你了。妈妈妈妈你快来看,我们帮你把家里收拾的干干净净,妈妈你看满意吗?兔妈妈:呦,我的宝贝们长大了,能帮妈妈赶活了,把家里收拾的干干净净,你们真是能干得好孩子,妈妈非常谢谢你们,妈妈现在就带你们去买好吃的,走喽!
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