2011学年第一学期高三数学教学计划（高长生）_课题研究

本年度我授课的班级是高三(4)、高二(6)两班，跨段教学。高三的数学教学主要是进行第一轮复习，并在期末要迎接浙江省高中会考。

高三的数学教学，第一学期应该以会考为目标，力争高三(4)班在会考中取得较好的成绩，全班同学都过关。为此，我计划从以下几个方面着手开展教学工作：

一、客观分析好本班的学生的学情。没有学情的教学是盲目的教学，没有学情的教学是无效的教学。

1、从考试成绩来分析学生的学习情况，分出好、中、差三个大的层次;

2、从平时上课时同学课堂反映来分析学情，分出态度认真、较认真、一般、不认真等层面;

3、从作业反馈来分出学生练习的态度、学习的勤勉程度。

对学习态度特别差的，对学习成绩特别差的，要特别管理。

二、课堂教学以实际效果为目标，避免无效果的填灌式的无效劳动。

1、入门起点一定要低，让所有的同学都能入得了教学之中，参与到学习活动中来;

2、坚持经常性的提问，让常识性的知识，让基础性的知识在师生之间的问答互动过程中得到巩固，得到提升;

3、坚持教学中有层次。层次分明，对不同程度的学生的学习胃口，这是教学过程中的重点内容。不能只考虑少数基础差的同学，也不能只考虑少数程度好的同学，必须要照顾全面，让教学、让学习层次分明，保持教学的立体特征。

4、及时解决课堂上同学的意外提问。这种提问往往反映出同学潜在的弱点、问题，解决了这样的问题，往往能对教学效果起到事半功倍的效用。

5、作业的布置要适量，要有难易层次，这样既能巩固知识，又能锻炼技能，给学生以全面的提高。

三、加强课外的辅导活动。利用晚自修时间，利用课余时间，对学生进行集体的或个别的辅导，解开学生学习过程中遇到的困难，既提高的学生的学业水平，又提升的学生的学习兴趣，一举两得。

四、教学要有成果。在每次的周考、月考、模拟考试中，要让学生不断进步，不断缩小和好班级的学习距离，最终赶上好的班级，和他们并进齐头。

五、适量编辑些课外的练习卷，模拟卷，让学生见识面广些，思路开阔些，应变能力练强些。

以上就是2011学年第一学期高三数学教学计划，希望对您的教学有所帮助，请持续关注查字典数学网!

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