2011学年第一学期高三数学教学计划(高长生)
本年度我授课的班级是高三(4)、高二(6)两班,跨段教学。高三的数学教学主要是进行第一轮复习,并在期末要迎接浙江省高中会考。
高三的数学教学,第一学期应该以会考为目标,力争高三(4)班在会考中取得较好的成绩,全班同学都过关。为此,我计划从以下几个方面着手开展教学工作:
一、客观分析好本班的学生的学情。没有学情的教学是盲目的教学,没有学情的教学是无效的教学。
1、从考试成绩来分析学生的学习情况,分出好、中、差三个大的层次;
2、从平时上课时同学课堂反映来分析学情,分出态度认真、较认真、一般、不认真等层面;
3、从作业反馈来分出学生练习的态度、学习的勤勉程度。
对学习态度特别差的,对学习成绩特别差的,要特别管理。
二、课堂教学以实际效果为目标,避免无效果的填灌式的无效劳动。
1、入门起点一定要低,让所有的同学都能入得了教学之中,参与到学习活动中来;
2、坚持经常性的提问,让常识性的知识,让基础性的知识在师生之间的问答互动过程中得到巩固,得到提升;
3、坚持教学中有层次。层次分明,对不同程度的学生的学习胃口,这是教学过程中的重点内容。不能只考虑少数基础差的同学,也不能只考虑少数程度好的同学,必须要照顾全面,让教学、让学习层次分明,保持教学的立体特征。
4、及时解决课堂上同学的意外提问。这种提问往往反映出同学潜在的弱点、问题,解决了这样的问题,往往能对教学效果起到事半功倍的效用。
5、作业的布置要适量,要有难易层次,这样既能巩固知识,又能锻炼技能,给学生以全面的提高。
三、加强课外的辅导活动。利用晚自修时间,利用课余时间,对学生进行集体的或个别的辅导,解开学生学习过程中遇到的困难,既提高的学生的学业水平,又提升的学生的学习兴趣,一举两得。
四、教学要有成果。在每次的周考、月考、模拟考试中,要让学生不断进步,不断缩小和好班级的学习距离,最终赶上好的班级,和他们并进齐头。
五、适量编辑些课外的练习卷,模拟卷,让学生见识面广些,思路开阔些,应变能力练强些。
以上就是2011学年第一学期高三数学教学计划,希望对您的教学有所帮助,请持续关注查字典数学网!
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