第一册10加几及相应的减法
第一册10加几及相应的减法 2.培养学生自主探索、合作学习的能力。 3.培养学生的观察能力、归纳能力、想像能力。 4.培养学生的判断能力。 教具、学具准备:数字卡片11~19,小棒20根。 教学设计: 一、开门见山,直接引入 [一图四式虽然学过,十加几及相应的减法是新知识,所以为了保证每一个学生都学会,在这里仍采用老师引导。] 师:(出示卡片13)这是多少? 生:这是13。 师:请你迅速在桌上摆出13根小棒,能让老师一眼看出是13根。 (学生摆,教师巡视。) 师:看着你自己摆的小棒图,说一说可以列出什么算式? 生:可以列10+3=13。 生:可以列3+10=13。 生:可以列13-3=10。 生:可以列13-10=3。(老师板书) 小组讨论,民主评议 [满足能力强的学生,让他们自己探究。] 师:老师这里还有一些数卡,想请小朋友摆一摆小棒、写写算式,好吗? 生:好。 师:那么,小朋友们就要听老师说清要求了: 1.每组四个小伙伴讨论一下,找出你们最喜欢的数,找一个代表来前面把数卡和汇报卡拿回去。 2.先在桌上用小棒摆出这个数,然后根据小棒图写出四个算式,写完后把数卡和汇报卡贴在黑板上。 注意:如果不摆小棒也会写,你们这一组就可以直接写出来算式。(学生到前面争先恐后地拿数卡,8张数卡拿完后,剩下的小组随意写,也写自己喜欢的数。) [体现教学形式的开放性,尊重学生的选择。] 师:写的一样的小组,比一比,谁的汇报卡写得漂亮,把谁的贴在黑板上。 (小组活动,教师巡视,对程度较差的小组进行辅导。) 3.讨论活动结果。 [让学生在民主、和谐的气氛下学习,在评判的同时,加深印象。] 师:小朋友们都把算式展现给大家看了,可是这么多算式都贴上,有点太多了。老师提一个小建议。我们评一评,找出最好的留下,其余的先取下来,好不好? 生:(略) 生评(略)(从字体上评,从对错上评。) 师:被淘汰的小组不要气馁,向别的小组学习,继续努力,下次还有机会。 师:我们看一看这些算式都有什么规律? 生:都是用10去加的。 师:这就是10加几及相应的减法。(出示课题) 总结归纳,再次引入新知 师:小朋友们认真观察,黑板上的算式我们还可以分一分类,可以怎样分? 生:可以分为两大类:一类是加法算式,一类是减法算式。 师:说得真棒,我们一起来看加法。每一个加法家庭里都有几个成员,科学家给他们起的都有名字,加号前面的数叫做加数,加号后面的数也叫做加数,等号后面的数叫做和。(边说边板书)你们认识他们了吗?谁愿意再来介绍一下? [再次体现教学形式的开放性,保护学生的求知欲,对学生取的名字不做过多评价。] 师:减法家庭里的每个成员也应该有一个名字呀。大家都愿意给他们取名字。那你们告诉我,你们取的名字。 师:小朋友们起的名字都很好听,但如果每个人都用自己起的名字,方便吗?为了使用方便,科学家们也给它们统一起了名字,减号前面的叫被减数,减号后面的叫减数,等号后面的叫差。(边说边板书)谁再来给大家介绍一下? [渗透统一思想,知道有些事物统一起来比较方便。] 解决计算问题 师:今天,加法家庭和减法家庭的成员要向我们小朋友挑战,你们愿意接受挑战吗? 生:愿意。 [用语言巧妙地激起学生的好胜心,在最后几分钟调动学生的情绪。] 师:请看。(出示口算卡片) 11+2 13-2 10+7 14-4 11+3 13-2 11+2 8+10 生算(对有困难的学生稍加辅导)。 师:小朋友们真棒,不向困难低头,勇敢地接受挑战,都是小英雄。我们这一节课以胜利告终。
教学目标
【第一册10加几及相应的减法】相关文章:
- 上一篇:第一册认识物体和图形
- 下一篇:第一册20以内的数
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|一年级数学下册找规律教学设计(人教版)
- [教学设计]|《认识图形(二)》第三课时教学设计 ──用七巧板...
- [教学设计]|一年级上册数学《位置》优秀教案三课时
- [教学设计]|一年级数学下册第一单元"买铅笔"教学设计
- [教学设计]|最新人教版小学数学一年级上册《分与合》优秀教学设计...
- [教学设计]|小学一年级数学下册教材分析(青岛版)
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《认识图形》教案教学设计...
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《第几》教案教学设计
- [教学设计]|新人教版小学一年级上册数学《第三单元整理和复习》教...
- [教学设计]|人教版数学一年级上册《总复习》教学反思
精美图文
网友关注
- []|山西省运城市2019~2020学年高二上学期期末调...
- []|人教版数学九年级下《第26章反比例函数小结与复习》...
- []|09、2020高考文科数学大二轮新突破通用版专练:...
- []|安徽省六安市第一中学2020届高三下学期模拟卷(六...
- []|第二部分方程(组)与不等式(组)模块二一元一次不等...
- []|03、2020高考文科数学大二轮新突破通用版专练:...
- []|人教版数学九年级下《29.2.2由三视图确定几何体...
- []|人教版二年级数学下册电子课本下载
- []|12、【人教A版】高中数学同步辅导与检测(选修1
- []|人教版数学九年级下《29.3课题学习制作立体模型》...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-蔡银凤
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-覃才用
- 君晓天云正版现货 2016
- 《点阵中的规律》小学数学五年级优质课观摩视频-第六届和美教育论坛
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-邱克明
- 苏教版小学三年级数学上册一 两、三位数乘一位数14.复习
- 《和的奇偶性》小学数学五年级优质课观摩视频-特级教师张冬梅-第十八届小学数学课堂教学观摩课
- 《小学数学二年级下册》第二单元测试题讲解
- 苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
- 20 勇气_第一课时(二等奖)(冀教版六年级下册)_T1371192