倍尔数
倍尔是美国的一位数学家,“倍尔数”是指数列1、2、5、15、52……,这个数列排列有一定的规律,其规律如下:
1
1, 2
2, 3, 5
5, 7, 10, 15
15, 20, 27, 37, 52
52, 67, 87, 114, 151, 203
…… ……
这样的数列,形状像个三角形,因而又叫“倍尔三角形”,巧得很,第一竖列依次是1、1、2、5、15、52……,右边斜行也是1、2、5、15、52……
小读者,你能发现每行数是怎样形成的吗?有什么规律吗?你能按每个数形成的规律再写出两行倍尔数吗?
仔细观察、分析可知倍尔数的形成有两条规律:1每排的最后一个数都是下一排的第一个数;2其他任何一个数等于它左边相邻数加左边相邻数上面的一个数。
根据上面的两条规律我们可以知道:
第七行:203,255,322,409,523,674,877
第八行:877,1080,1335,1657,2066,2589,3263,4140
…… ……
【倍尔数】相关文章:
★ 巧过数字河
★ 数字信
★ 什么是多完全数?
★ 甩掉敌舰
★ 只问数字8
★ 古老的趣味数学题
★ 无处不在的数学
★ 杰克与吉尔
★ 数学美
相关数学趣味数学推荐
- [趣味数学]|小学数学趣味故事
- [趣味数学]|数学史上的24道经典名题
- [趣味数学]|2013最经典的数学智力测试题
- [趣味数学]|关于数学中“0”的知识
- [趣味数学]|趣味数学小游戏,20个好玩的数学游戏(下)
- [趣味数学]|小学趣味数学题及答案
- [趣味数学]|小学趣味数学 上当的野猪
- [趣味数学]|数学趣题 关于十进制
- [趣味数学]|小学趣味数学题集锦
- [趣味数学]|小熊开店亏损
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析