原创教案、课件每篇1元-20元
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有理数的减法(第三课时)教案
教学目标1.知识与技能使学生会使用计算器进行有理数的加减运算.2.过程与方法尝试从不同角度寻求解决问题的方法,并能有效地解决问题.3.情感... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:16:12
有理数的减法教案 人教版数学二
教学目标:1.知识与技能:体会有理数减法的意义;表述有理数减法的发生过程;掌握有理数减法法则,发展转化和运算的能力。2.过程与方法:通过... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:16:02
有理数的减法教案人教版
二、教学目标1.使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算;2.培养学生观察、分析、归纳及运算能力.?三、教学重点和难点有理数减... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:56
有理数的加法教案(第2课时)
预习提示通过实际计算发现并灵活运用加法运算律,以简化运算过程知识目标1、理解加法运算律的意义2、灵活利用加法运算律解决实际问题能力目... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:52
有理数的加法教案 人教版数学
教学目标:1.知识与技能掌握加法法则,体会加法法则的意义。2.过程与方法通过经历有理数加法运算的发生过程,体验数的运算探索过程,感悟有... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:47
有理数的减法教案 人教版数学
有理数的减法 教学设计(一)教学目标:1.知识与技能:体会有理数减法的意义;表述有理数减法的发生过程;掌握有理数减法法则,发展转化和运算... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:42
有理数的加法导学案(第一课时) 人教版数学
第一章 有理数 1.3.1 有理数的加法(第一课时 有理数加法法则)1学习目标:1、掌握有理数大小比较的方法;2、有理数与绝对值大小比较的综... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:34
有理数的减法导学案(第一课时) 人教版数学
第一章 有理数 1.3.2 有理数的减法(第一课时 有理数减法法则)教学内容:教材P26-P27学习目标:1、探索有理数减法法则的过程,理解有理... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:29
有理数的减法(2)教学设计 人教版数学
设计理念鼓励学生自主探索与合作交流,强化合作意识,培养学生探索,归纳能力,通过学生的自主探究,感受和发现数学规律并应用规律来指导实... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:18
有理数的加法教案(第二课时) 人教版数学
三维目标一、知识与技能(1)能运用加法运算律简化加法运算。(2)理解加法运算律在加法运算中的作用,培养学生的观察能力和思维能力。二、过程... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:13
有理数的减法教案(第二课时) 人教版数学
三维目标一、知识与技能理解有理数加减法可以互相转化,能把有理数加减混合运算统一为加法运算,灵活应用运算律进行计算。二、过程与方法经... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:08
有理数教案 人教版数学三
设计理念这节课主要教学内容是有理数的分类,讲解时要启发引导,充分体现学生为主体,注重学生参与意识。教学目标知识与技能:理解有理数的... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:15:04
1.2.1有理数教案
一.知识回顾和理解通过两节课的学习,我们已经将数的范围扩大了,那么你能写出3个不同类的数吗?.(3名学生板书)[问题1]:我们将这三为同学所写... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:12:54
教案:有理数
一、预习提示1、如果向北走5米记作+5米,那么向南走10米记作_______2、如果-26.80表示亏损26.80元,那么+100元表示________3、如果节约30千... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:12:41
有理数教案 人教版数学二
在前两个学段,我们已经学习了很多不同类型的数,通过上两节课的学习,又知道了现在的数包括了负数,现在请同学们在草稿纸上任意写出3个数(... [查看全文]
来自:查字典数学网 2016-05-12 09:12:37
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