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一、试题的基本结构：计算，概念，操作，应用

二、考试时间与注意事项：考试时间：90分钟，注意事项：学生需带的学具铅笔、橡皮

三角尺或直尺。

三、各章重难点和要求：

能理解：四则运算的意义、各部分之间的关系

能改写：能根据四则运算各部分之间的关系，进行算式的改写

能计算：

有关0的计算

能根据四则运算各部分之间的关系，进行推理计算

四则混合运算（含中小括号）

能解决问题

理解：加法、乘法的有关运算定律

会算：能运用运算定律进行一些简算

会用：能解决简单的实际问题

理解：小数的性质 小数点移动引起小数大小变化的规律

会读写：能正确读写小数。

会比较：会比较两个（或几个）小数的大小。

会换算：会进行单位的换算（名数的改写）

会改写：

能根据小数的性质化简或按要求改写小数

会将较大的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的小数。

会求近似数：会用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求它的近似数。

能应用及解决问题：能应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计

算，解决简单问题。

理解：小数加减法的算理。

会算：会计算小数加减法（含简算）。

会用：能解决简单的实际问题

会辨：能辨别从不同位置观察到的几何组合体的形状。

认识：从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可

能相同，也可能不同。

会认：三角形。

知道：三角形各部分名称、分类

三角形具有稳定性

理解：三角形任意两边之和大于第三边

会画：会画三角形及其高。

会用：会运用三角形内角和等相关知识解决问题。理解：轴对称图形的性质

会画：会根据对称轴补全对称图形

会根据要求画出平移后的图形

会用：会运用平移知识解决问题。

理解：平均数的意义

会画图：会看复式条形统计图，并能根据统计表中的数据完

成统计图。

会分析：能进行简单的数据分析，通过数据进行推断、预测

和推理。

会解决问题：能根据数据解决一些实际问题

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标签： 教学经验 教学随笔 四年级 2016学年第二学期考试四年级数学重点难点天天读

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