有理数的减法(第一课时)教案
教学目标毛
1.知识与技能
①经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则.
②会熟练进行有理数减法运算.
2.过程与方法
①体验把减法运算转化为加法运算,渗透转化思想.
②经历探索有理数减法法则的过程,发展学生的逻辑思维能力.
3.情感、态度与价值观
在数学学习中获得成功的体验,尊重并充分理解他人的见解.
教学重点难点
重点:有理数减法法则和运算.
难点:有理数减法法则的推导.
教与学互动设计
(一)创设情境,导入新课
抢答游戏 (1)-7+______=+5,(2)______+(-3)=12,(3)(-72)+______=-30
投影 2.大家看这幅画面,由实物投影仪显示课本第1页引言中的画面,这是北京2003年11月某天的温度为-3~3℃,它确切的含义是什么?这一天的最高温差是多少?
观察、讨论
表明最高温度差为3℃,最低温度为-3℃,这天最高温差为6℃.
思考 能不能列计算式?
【有理数的减法(第一课时)教案】相关文章:
★ 认识梯形(中班)
★ 百分数应用(三)
★ 认识乘法(2)
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