重心 教学设计
第一步:新课讲解
活动一:向学生简略介绍物体重力的产生和重心的含义。
活动二:探究小木条的重心。
结论:重心在小木条所在线段的中点上。
活动三:用带线的重锤与平行四边形及特殊的平行四边形有同一顶点挂起来,找到重力的作用线,这样做二次,得到二条重力作用线的交点,即为平行四边形的重心。
结论:平行四边形的重心是它的对角线的交点。
活动四:探究三角形的重心(让学生自己动手按活动三的方法做,找出三角形的重心)
小结:三角形的重心在三角形三条边的中线的交点上。
活动五:让学按照刚才的方法寻找任意四边形的重心的位置。
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