青岛版五年制数学四下:多边形的面积 第五课时 教案
教学目标:
1.使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式,熟练地计算不同梯形的面积。
2.通过练习,巩固同学们学习的知识。
3. 培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。
教学重点:
使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式,熟练地计算不同梯形的面积。
教学难点:
培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力。
教学过程:
一、复习梯形面积的计算公式。
二、基本练习:
1.求下面梯形的面积:
上底2米 下底3米 高5米
上底4分米 下底5分米 高2分米
2.填空:
两个完全一样的梯形可以拼成一个( )形,这个拼成的图形的底等于梯形的( )与( )的和,高等于梯形的( ),每个梯形的面积等于拼成的平行四边形面积的( )。
3.梯形的上底是a,下底是b,高是c,则它的面积 =( )
4.一个梯形上底与下底的和是15米,高是4米,面积是( )平方米。
5.一个梯形的面积是8平方厘米,如果它的上底、下底和高各扩大2倍,它的面积是( )平方厘米。
6.判断:
1)梯形的面积等于平行四边形的面积的一半。 ( )
2)两个完全相同的直角梯形,可以拼成一个长方形。 ( )
3)一个上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米的梯形,它的面积是12平方厘米。 ( )
三、提高练习:
两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,已知每个梯形的面积是24平方分米,拼成的平行四边形的面积是多少平方分米?
四、小结:
本节课我们主要学习了哪些内容?
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