苏教版六年级数学——相邻体积单位之间的进率换算练习
教学目标:
1、能正确应用体积单位间的进率进行名数的换算,并解决一些简单的实际问题。
2、进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、激发学生的数学学习信心。
教学重点:能熟练进行相邻体积单位的换算。
教学难点:在解决与体积单位有关的实际问题时,能正确思考及换算。
教具准备:课件
教学过程:
一、基本练习
3.8立方米=( )立方分米
420立方分米=( )立方米
3600立方厘米=( )立方分米
12立方分米=( )立方厘米
学生独立完成,集体核对。
谈话:谁能说一说体积单位之间的进率是多少?又是怎样换算的?它与面积单位、长度单位有什么不同?
这节课我们就继续运用这些知识来解决实际问题。(板书课题)
二、巩固练习
1、做练习七的第5题。
学生看图算出两堆木块的体积。
引导学生思考:每堆木块的体积与它右边的容器的溶剂有什么关系?再来进行推算。
2、做练习七的第6题。
学生独立作业时,再三提醒学生认真审题。
订正时,请学生说一说相邻两个面积单位之间的进率是多少.
3、做练习七的第7题。
学生独立完成。
交流是引导学生注意每一个计算结果的单位写得是否正确。
4、做练习七的第8题。
学生独立解答,集体订正。
引导学生说说怎样想的?
5、做练习七的第9题。
学生读题后,先集体进行分析,在引导学生独立解答,集体订正。
6、做练习七的第10题。
学生读题后,引导学生说说从里面量的数据和从外面量的数据分别有什么关系,然后再由学生独立解答,集体订正。
三、全课小结
这节课我们学习了哪些内容?你觉得那些地方值得我们引起注意?引导学生进行总结。
四、作业
测量自己家中一件长方体(或正方体)的物体,算一算它的体积是多少立方米。
板书设计
相邻体积单位之间的进率
1立方分米=1000立方厘米
1立方米=1000立方分米
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