人教版六年级数学下册第一单元《负数》教案(九)
人教版六年级数学下册第一单元《负数》教案(九)
一、教学内容:
人教版六年级下册第2---3页例1,例2
二、教学目标:
1.收集生活素材来渗透负数的概念。引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量。
2、能正确地读写正数和负数,知道0既不是正数也不是负数。
3、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。
4、感受数学在实际生活中的作用,培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。
三、教学重点:
体会负数在生活实际应用。理解负数的含义。
四、教学难点:
理解正、负数可以表示两种相反意义的量。
五、教学方法:
引导自主探求知识。
六、教学准备:
导学提纲、投影仪
七、教学过程
(一)复习:
1、复印存折明细记录贴入,观察支出(-),存入(+),这一栏的数各表示什么意义?
+表示( )
_ 表示( )
他们表示的意思是()
{填相同还是相反}
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