人教版六年级数学下册第一单元《负数》教案(八)
人教版六年级数学下册第一单元《负数》教案(八)
教学内容:
认识负数
教学目标:
(1)让学生在熟悉的情境中,知道负数的具体含义。
(2)使学生初步知道一些关于负数的基础知识,能够辨认正数和负数,会正确读写、负数。理解零既不是正数也不是负数。
(3)让学生在熟悉的问题情境中,初步使用正数和负数,感受正数和负数表示具有相反意义的数量。
(4)在自主合作的学习活动中激发学生对认识数的兴趣,感受负数与生活的密切联系。进一步完善学生对数的认识。
教学重点:初步认识正数和负数以及读法和写法。
教学难点:理解0既不是正数,也不是负数。
教学准备:专题网站、尺
教学过程:
一、 游戏导入:
1、 游戏规则:
老师说一句话,请你说出与它相反意思的话。
2、 游戏内容:
第一轮:
向上看
向左走100米
电梯下降5层
第二轮:
我从银行取出5000元
知识竞赛中,五(1)班得了20分
零上5摄式度
[设计意图:这部分内容是在学生对负数有了一定的认识基础上展开的。用游戏导入的方式可以让学生兴趣盎然,激起探索的欲望,将本来枯燥的内容赋予一定的活力;另一方面调用了学生的已有的生活经验,建立起生活与数学的联系,体现学习负数的价值。]
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