人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案(六)
人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案(六)
2数的产生和十进制计数法
教学导航
一、教学内容
数的产生和十进制计数法。(教材第16~18页)
二、教学目标
1.知道数的产生,理解自然数的概念,了解自然数的一些性质和特点。
2.理解和掌握十进制计数法,认识含有三级的数位顺序表及计数单位。
3.使学生体会和感受数在日常生活中的应用,了解中国古代数学的伟大成就,激发学生的民族自豪感。
三、重点难点
重点:理解自然数的概念和十进制计数法。
难点:掌握含有亿级的数位顺序表和十进制计数法。
四、教学准备
教师准备:课件PPT、计数器。
学生准备:计数器。
教学过程
一、谈话引入
师:我们知道数在我们的日常生活中应用的非常广泛,可以说是无处不在,这些数是怎样产生的呢?这节课我们就来了解关于数的知识。(板书课题:数的产生)
二、学习新课
1.了解数的产生过程。
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