安徽高考数学文科卷：难度降低为了向全国卷过渡_试卷分析

安徽高考数学文科卷：难度降低为了向全国卷过渡

7日下午，随着2015高考数学科目考试的结束，走出数学考场的考生们大部分神态轻松。在采访时发现，不少考生都反映文科的数学卷“不难”。随后，部分知名教师对考卷分析后也向本网表示，由于今年是安徽省自主命题的最后一年，试卷总体难度有所下降“很正常”，是为了实现向全国卷的平稳过渡。

合肥一中数学教师刘国成分析认为，今年安徽省高考文科数学卷延续着一贯的风格，凸出对“三基”的考查，整张试卷重思维轻计算，总体难度不大;即使在对计算能力要求比较高的解析几何上，计算量也较小，符合孩子们的思维特点，体现了人文关怀。而第18题增加了难度，则体现了求变的思维。

此外，试卷注重通解通法的考查，比如：选择填空题少了验证法、特值法等技巧，反而都是常规解法。试卷中也体现了对数学思想的考查。例如：第10题、14题考查了数形结合思想;第10题考查了函数与方程思想，第21题则考查了分类讨论思想。

宿城一中高三数学组组长王美忠也表示，整张试卷突出了一个“稳”字特点，试卷不偏不离不设圈套，十分大气。知识覆盖全面、重点突出，传统高考中突出考查的 “三角函数”、“概率统计”、 “数列与不等式”、“立体几何”、“解析几何”、“函数与导数”六大板块依旧是考查的重点，且难度适中。试题的起点较低，便于学生稳定考试情绪、正常发挥水平，依然体现了以学生为本和新课标的基本理念。

试题的创新之处也给王美忠留下了深刻的印象：试题命制在素材选择、情景设置和设问方式等方面，突破了原有的一些固定模式，有所创新。例如，试卷第10题考查了三次函数的简单图像，第15题在三角形背景中综合考查了向量知识，都有较大突破创新，而之前普遍预计的热点知识“几何概型”则未涉及。解答题布局与去年相比也略有调整，最后两题分别考查了圆锥曲线和导数，且难度有所下降。

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