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帮学生叩开解决问题之门——对苏教国标版小学数学“解决问题的策略”的三次解读、尝试与思考
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来自:查字典数学网 2016-10-27 14:32:49
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打开一个敞亮的教研窗口—从传统的“听课评课”到“观课议课”新文化
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来自:查字典数学网 2016-10-27 14:32:40