人教版五年级数学下册第一单元《观察物体(三)》教案(十)
人教版五年级数学下册第一单元《观察物体(三)》教案(十)
教学目标:
1:根据从一个方向、两个方向看到的图形,用小正方体摆出相应的立体图形,体会摆法多样化。从三个方向看到的图形摆出立体图形,体会有些摆法的确定性。
2:使学生经历观察、操作、想象、猜测、分析、推理的过程,并能根据图形还原立体图形,引导学生简化过程,培养学生的空间观念和思维能力,进一步发展空间观念。
3:学生在操作活动中,发展与同伴的合作意识,积累活动经验,初步体验解决问题策略的多样性,获得积极的数学学习情感。
教学重点:根据已有的平面图形摆出相应的立体图形。
教学难点:借助空间想象还原立体图形。
教学方法:动手操作,相互交流。
教学准备:课件、正方体教具及正方体学具。
教学过程:
一、图片导入
师:同学们,老师这里有这样的一张照片,(出示幻灯片)你们猜猜他们是什么关系?
生1:情侣。
生2:夫妻。
师:对不对呢?我们来看看。(出示幻灯片)
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