三年级数学《倍的认识》教学设计
三年级数学《倍的认识》教学设计
教学内容:北京市六年制教材第五册第一单元第6页。
教学目的:
1.通过实物演示和学生动手操作,使学生初步建立倍的概念,为学习倍数关系的应用题做准备。
2.培养学生的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。
3.对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。
教学重点和难点:建立倍的概念。
教具准备:教师准备蝴蝶图片、圆片、三角形、动物园图;学生准备印泥、刻有红花的橡皮章、纸。
教学过程:
1.引入新课
校园里有一个美丽的大花坛,花坛里五颜六色的花开了,招来了许多蝴蝶。(出示蝴蝶图)
有几只白蝴蝶?有几只花蝴蝶?
花蝴蝶比白蝴蝶多几只?
这句话还可以怎么说?
回答得都对。不过,花蝴蝶和白蝴蝶比,除了相差关系外,还有一种新的关系——倍数关系。今天学习倍的认识。(板书:倍)
2.建立倍的概念
(l)建立概念:
①谈话:
我把2只白蝴蝶看成一份。(板书1个圈,把2只白蝴蝶圈上)
花蝴蝶有几个2只呢?(板书3个圈,每2只花蝴蝶圈一个圈)
花蝴蝶的只数和白蝴蝶比,白蝴蝶有2只,板书2只。
花蝴蝶有3个2只。(板书3个2只。)
当花蝴蝶的只数有3份白蝴蝶那么多时,我们就说花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍。板书的只数是的3倍。
②讨论:
花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍?
你怎样知道花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍?
因为花蝴蝶的只数和白蝴蝶比,白蝴蝶有2只,花蝴蝶有3个2只,所以花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍。
(2)变式:
①又飞来2只花蝴蝶,现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢?为什么?
②又飞来1只白蝴蝶和1只花蝴蝶,现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢?为什么?
(3)小结:
要回答花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍,就要先看白蝴蝶有几只,把它看成一份,再看花蝴蝶的只数有几份白蝴蝶那么多,花蝴蝶的只数就是白蝴蝶的几倍。
3.巩固倍的概念
(1)集体练习:
① △的个数是○的几倍?为什么?
② 老师摆△的个数是○的2倍,谁会摆?
③绿圆:_红圆:_蓝圆:○○○○ 左边的绿圆、红圆和蓝圆,分别和右边的△比,谁能说出倍数关系的话来。
<>
(2)每人动手练习:
少先队员学习雷锋做了很多好事,中队委员会决定,每人每做一件好事,就给盖上一朵小红花,请你帮助盖小红花好吗?
①第一排盖4朵红花,第二排盖2个4朵。
第二排盖了几朵?
第二排的朵数是第一排的几倍?
②第一排盖2朵红花。
一、二组盖:第二排的朵数是第一排的5倍。
三、四组盖:第二排的朵数是第一排的4倍。
五、六组盖:第二排的朵数是第一排的3倍。
七、八组盖:第二排的朵数是第一排的2倍。
学生盖完后,各组分别回答:第二排盖了几个2朵?第二排的朵数是第一排的几倍?
③第一排盖几朵都可以,但第二排的朵数必须是第一排的2倍。
学生盖完后问:
第一排盖几朵?第二排盖几朵?(几种不同答案?)
每个同学盖的朵数不相同,为什么第二排的朵数都是第一排的2倍呢?
(3)拍手游戏:
①老师拍几下?(3下)第二次拍了几个3下?(2个3下)第二次拍的是第一次的几倍?
②师生对拍:
(师拍2下后)你们拍的是老师的4倍。
(师拍1下后)你们拍的是老师的5倍。
③同桌对拍:
注意:先拍的必须拍5以内的数,后拍的是他的2倍。
4.为学习倍数关系应用题做准备
(1)你们喜欢去动物园玩吗?老师带你们去动物园玩好吗?(出示动物园图。)
看一看动物园里有哪些动物?数一数每种动物各有几只?
看谁能说出几句倍数关系的话来。
学生边讨论,老师过板书:
小鸟只数是熊猫的5倍。
5个2只2只
猴子的只数是松鼠的2倍
2个3只3只
兔子的只数是大象的4倍
4个1只1只
(2)以后看到或听到谁是谁的几倍这样的话,应该想到三点:
①谁和谁比。
②以谁为标准,就把谁看成1份。
③去比的数有几个1份数那么多,它就是1份数的几倍。
5.总结
这节课我们对倍有了初步的认识。(将板书写完整:倍的认识。)
明白了谁是谁的几倍这句话的意思,以后学习倍数关系的应用题就很容易学会了。
【三年级数学《倍的认识》教学设计】相关文章:
★ 新苏教版小学三年级上册数学《3倍的认识(二)》导学案教学设计
- 上一篇:一年级数学有几支铅笔教学设计北师大版
- 下一篇:小学数学《锐角和钝角》教学设计
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|2015年北师大版数学三年级下册教学计划附教学进度...
- [教学设计]|三年级数学下册教学设计
- [教学设计]|三年级数学“口算乘法”的教学设计(人教版)
- [教学设计]|小学三年级数学乘除法计算技巧
- [教学设计]|苏教版2015年三年级数学下册教学计划附课时安排
- [教学设计]|三年级数学下册“平均数”教学设计
- [教学设计]|2015下学期小学三年级数学下册教学工作计划(新人...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《我们一起去游园》教案及...
- [教学设计]|新人教版三年级上册数学《数学广角集合》教学设计板书...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示(快乐...
精美图文
网友关注
- [课题研究]|2012-2013年度上半年数学教师年度工作总结
- [课题研究]|小学2012年秋(2012-2013第一学期)五年...
- [课题研究]|小学数学第二学期通用版教师个人工作总结
- [课题研究]|北师大版六年级数学上册教学工作总结
- [课题研究]|小学2012年秋(2012-2013上学期)四年级...
- [课题研究]|苏教版小学三年级数学上册教学总结2012-2013...
- [课题研究]|〖2012-2013学年度第二学期〗六年级数学下册...
- [课题研究]|小学一年级数学上册备课组工作总结第一学期
- [课题研究]|人教版五年级数学上册教学总结精品
- [课题研究]|小学二年级数学上册备课组教研总结
- [课题研究]|《四年级数学教学工作总结》范文上半期
- [课题研究]|最新小学数学总结篇《五年级数学教学总结》优秀范文
- [课题研究]|2012-2013年上半年数学教师年度考核个人总结...
- [课题研究]|〖2012-2013学年度第二学期〗小学四年级数学...
- [课题研究]|北师大版一年级数学下册教学工作总结
- [课题研究]|苏教版小学六年级数学上册教学总结2012-2013...
- [课题研究]|〖2012-2013学年度第二学期〗小学二年级数学...
- [课题研究]|2013年度小学六年级数学下册教学工作总结
- [课题研究]|人教版六年级数学上册教学总结20122013学年上...
- [课题研究]|〖2012-2013学年度第二学期〗小学一年级数学...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 人教版小学小学五数学年级下册异分母分数加、减法
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-陆永芳
- 《和与积的奇偶性》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-周遵磊
- 2019新版黄冈小状元五年级下册试卷达标卷语文数学英语全套人教版 小学5年级下黄岗同步训练练习题册作业本期中测试卷期末考试卷子
- 人教版七年级数学下册第五章5.1.2《垂线》_高清
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-闵礼刚
- 人教版九年级数学下册28.2.1解直角三角形
- 2019期末冲刺100分五年级上册试卷语文数学英语全套人教版 小学5年级同步训练辅导练习题册单元期末中检测複习模拟测试卷考试卷子