家长和老师，是孩子成长道路上最重要的帮扶者。如果把孩子的成功比作一个圆，那么孩子就是这个圆的圆心，家长与老师对孩子的爱和责任心则是它的半径，半径的值越大，这个圆就会成正比地增大，反之亦然。

作为教育的主体，老师理应以优秀的教学水平带给孩子知识与能力的培养。同时，家长的配合和支持也是必不可少的。有些家长由于缺乏'沟通'意识，往往会忽略与孩子的交流。虽然心里非常关心他们的学习情况，但碍于面子无从谈起。每次接送孩子也是来去匆匆，很少与老师面对面地交换意见。如果在这种情况下，家长又过度信任教师和学校的力量，长此以往便会逐渐失去与孩子并肩前进的机会，而这个机会正是他们成长道路上最重要的一站--学校教育。

不知道学校的联系方式，不清楚孩子学到了哪个级别哪本书，甚至上课时间也模模糊糊，这些情况在我们的学员家长中并不少见，如何让家校之间的联系更加紧密，消除家长们的沟通顾虑，或许您可以尝试一下我介绍的方法。

首先，请您为孩子选择学校或辅导课程的时候，把好质量关。与孩子一起参加班级的公开课，双方共同感受一下课堂，在良好地尊重孩子意愿的基础上，由您做出最终的选择，毕竟家长可以从教学理念、师资、教材等角度为孩子做全方位的把握。*请不要做专制的父母，也不要做放任的爹妈，万事开头难，能开好头更难。

接下来，请您在拿到孩子的学期安排或计划的同时，也为自己设好日程安排，预留出公开课、家长会的时间，尽量近距离地多与老师和孩子接触。我班上有位家长在公司身居要职，平时工作很忙碌，但他非常重视和孩子一同参与活动的各种机会，他会为了参加家长会和公开课将会议时间提前错开，尽量保证两边的时间不冲突，有的时候甚至会特意请假出席，父母的影响力会直接作用在孩子的身上，这位家长的女儿在班上的成绩一直名列前茅。*请不要因为时间的原因放弃各种机会，在真实的课堂上您可以更好地把握孩子的学习情况。

第三，请您尽量与孩子共同完成家庭作业，这里的共同完成是指与孩子共同参与这项任务。家庭作业是学生对当天所学知识的复习和梳理，教师会将重点知识留作任务交给孩子回家完成，您可以在家中参与到孩子的学习过程中。可以是帮助孩子操作录音机，完成录音作业，亦或一起背诵、听写，或者是检查作业完成情况等等，方式虽然很多，但最重要的是坚持。有的家长因为体谅孩子的学习压力过大，有的时候会作弊，没有完成的作业自己也同样会签字，或者干脆找到老师，将没完成作业的责任一股脑全揽下来，说是自己的过错，殊不知您的这种做法正在向孩子传递着反面信息：做错事不用承担责任，有别人为你挡风遮雨。*请不要用抽查的形式督促孩子做作业，您对作业的重视程度会直接影响孩子对学习的态度。

第四，请您主动与老师定期面谈，电话、短信和邮件沟通的方式也可以，但它们的时效性依次递减。面谈的时间和次数取决于在一个学习阶段过程中孩子的表现情况，如果孩子在哪方面掌握得不好，您可以向老师提出有针对性的问题，比如，如何在家中辅导英语学习？怎样提高学习效率？如果孩子这段时间的学习比较稳定，那么您可以就更广泛的内容提问，比如，除了泡泡的长期课程还有哪些适合学习？或者征求一下老师的意见，是否可以参加相关考试和比赛一类的活动等等，而不是简单地问一句我们孩子这段时间表现怎么样？*请不要浪费每次接送孩子的机会，错过了您与老师直接沟通的最佳方式。

第五，请您积极参与各种讲座、说明会，接触最新考试动态，了解第一手信息。有的家长看到同事的孩子上了某某课效果不错，自己的孩子也要去报这个班，身边的同学们考过了那么多级，你也要去试一下，有这种想法的父母大有人在。您要相信每个孩子的学习能力不同，只有适合的才是最好的，如果您对孩子的学习情况无法判断，咨询任课教师是最好的方法，他们最了解孩子的需求，可以为孩子做适合他的规划，设计属于他个人的学习道路。*请不要盲目跟风，您需要了解孩子最需要什么，最适合什么，因材施教是根本。

第六，请您随时关注学校的最新信息，查阅网站、论坛的帖子，留心教区张贴的海报，订阅最新版杂志和书籍，了解发生在孩子身边的事件。从这些信息中您可能会发现孩子感兴趣的话题，您也许可以为孩子找到展现自我的平台，鼓励孩子不断尝试新的活动，您甚至会在某一天发现孩子的作品被各类媒体发表了！

说了那么多方法，归根结底，我认为只要身为父母的您在学校教育过程中遵循两大原则，那么无论做任何事情都能够朝好的方向发展下去，这两大原则就是陪伴和坚持原则。我上面提到的方法里，始终遵循着陪伴原则。陪伴，不仅仅是指陪着孩子吃喝玩乐，更是指在孩子成长过程中，特别是父母容易忽略的学习过程中的陪伴。当然，请不要将这种陪伴与包办混淆在一起。有些家长过于宠爱自己的孩子，在学习和生活上包庇，甚至纵容不当的行为举止，比如帮助孩子抄笔记、记作业，孩子病了替孩子去听课，还有我上面提过的'替子认错'，这些都是溺爱的表现形式；另一种形式的包办就是大包大揽，父母强势地替孩子决定一切，为孩子定计划排档期，一点不考虑个人的意愿，两代人之间的隔阂越积越深，从最初的矛盾逐渐转变为双方的不信任，甚至怨恨。我所说的陪伴原则其实更多地体现在参与和帮助的过程中。在孩子刚接触学习的时候，需要父母每天接送上下学，需要父母帮助准备第二天的学习用品，需要父母督促作业的完成，但是当孩子到了七、八岁的时候，经历了一段时间的适应和磨合，可以开始逐渐培养独立的学习习惯了，那么做父母的应该有意识地放手，就像当初您在训练宝宝走路的时候，默默地在他身边保护着、关注着是一样的。但是，您千万不要完全放手，掌握好这个度需要您的不断努力，因为在今后很长的一段时间里，还要同时遵循坚持原则。贵在坚持是对每个人提出的挑战，想让自己的孩子做到这一点，不如先从自身做起吧！您是否愿意从上面的方法中挑出两三条一直执行下去呢？希望您能够在教育孩子的过程中牢记陪伴和坚持两大原则，与孩子共同学习和成长！让我们一起努力，将家校联合做到无缝对接，真正联手将教育这个圈划得更加丰满，做到无限大！

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