北师大版小学数学一年级上册《跳伞表演》教案
教学目标:
1、通过具体情境和实际操作,进一步体会比较两个量的多少可以用减法计算,丰富减法的意义。
2、能正确计算十几减5、4、3、2的退位减,并能解决相关问题。
3、感受数学与日常生活的联系,体会数学的应用价值。
教学重点:
能正确计算十几减5、4、3、2的退位减,并能解决相关问题。
教学难点:
2、能正确计算十几减5、4、3、2的退位减,并能解决相关问题。
教学方法:
动手操作法、比较法
教具准备:
圆形纸片(红色)、三角形纸片(黄色)、正方形(蓝色)若干。
学具准备:
红色小棒、蓝色小棒、黄色小棒若干
第一课时
教学过程:
快问快答
1、(小黑板)示图,淘气有6块糖,笑笑有4块糖,淘气比笑笑多几块糖?(列算式)
笑笑比淘气少几块糖?列算式。
2、明明1分钟做了9道题,丽丽1分钟做了7到题,明明1分钟比丽丽多做几道题?
丽丽1分钟比明明少做几道题?列算式。
3、11-9=(说算法)
14-8= 17-8= 15-7=
一、激趣导入
1、同学们喜欢看特技表演吗?请同学们欣赏空中特技表演。
2、观察课本10页图:跳伞表演
3、边观察边思考:你看到了什么?想到了什么?
(1)动物飞行员在表演,有蓝色队红色队和黄色队;
(2)我想到了红色队比黄色队多多少个?
(3)黄色队比红色队少多少个?
(4)红色队和黄色队共有多少个?
(5)红色队比蓝色队多多少个?
(6)我还想到了长大后也要学习跳伞表演
二、自主探究
1、解决问题
(1)红色队比黄色队多几个?
圆形纸片代表红队,三角形代表黄队一一对应贴黑板上。
学生看图列算式。
(2)蓝队比红队少几个?
圆形纸片代表红队,正方形代表蓝队一一对应贴黑板上。
独立列算式。
红色队比蓝色队多几个?结合图指出:多出的7个也就是少出的7个。
(3)、小结:像这样比较两个数的多少的问题要用什么方法计算?(减法)
2、比一比,算一算
指导审题,独立列式。并说一说每个数代表什么。
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