图文应用题
教学目标
使学生初步认识什么叫做应用题的条件和问题,初步学会解答一半用图画一半用文字叙述的应用题,为正式学习解答文字叙述的应用题做准备。
教具准备
主体图和小棒
教学重难点
解答有图有文字的应用题的方法。
教学过程:
一. 复习
1. 口算。
9+3= 9-4= 19-9= 9+6= 9+8= 9-9= 10-9= 9+9=
2. 9+7,请你说一说你是怎样算的?
3. 完成课本102页的第2题。
让学生独立完成,全班填在书上。
二. 新授课
1. 出示课本101页的例3的主体图。
(1) 提问:图中告诉我们有什么?(乐队有5人)又告诉我们什么?(唱歌的有9人)要我们求什么?(一共有多少人?)
教师:这道题里不论是用图画表示,还是用文字写出来,都把它叫做已知条件。题目中要我们求什么叫做问题。
提问:这道题的第一个已知条件是什么?第二个已知条件是什么?问题是什么?
教师:我们现在已学过的题目,一般都有两个已知条件和一个问题。请大家同桌的互相说一说题目中的两个条件和问题。
(2) 要求一共有多少人,用什么方法计算?怎样列式?为什么?(因为是把唱歌的人和乐队合并起来,所以用加法计算。)
列式:9+5
教师:我们今天学的这种一半用文字表示的应用题叫图文应用题。(板书课题)
小结:我们以后做这样的应用题时,都要首先看清楚题中告诉我们已知条件,问题是什么。然后再根据已知条件和问题,想一想用什么方法计算。并列出算式来。
(3) 9+5怎样计算呢?
请同桌的同学用摆小圆片的方法,讨论9+5怎样计算。
9+5=14(人)
教师:在14后面写有“(人)”,这“(人)”是单位名称,应用题解答完后都要在得数后面写上单位名称。
2. 完成课本101页的做一做。
出示主体图。
用自己的语言叙述一下画面的内容。
要求“一共有多少个南瓜。”图中告诉我们什么条件?
(原来有9个,小朋友拿来6个南瓜。)
请大家把这道题的两个条件和问题连起来说一说。
想一想,要求“一共有多少个南瓜。”该怎样列式。
列式:9+6=15(个)
提问9和6分别表示什么?得出15个,这15个表示什么?15后面括号里的“个”表示什么?
三. 巩固练习
1. 完成课本102页的第1题。要求学生说出题目的已知条件和问题。列式:9+3=12(只)你是怎样计算的?
2. 完成课本102页的第3题。独立完成后,全班讲评。
3. 讨论:我们今天学习的有图有文字的应用题和以前学习的图画应用题比较,有那些地方相同,那些地方不同?
汇报:相同点:都有2个已知条件和1个问题,都是根据加法的含义列式计算的。即把两个数合并在一起,求一共是多少,用加法计算。
不同点:图画应用题的已知条件和问题都是用图画表示的,比较简单。有图有文字的应用题,是用图和文字来表示已知条件和问题,比图画应用题难一些。
【图文应用题】相关文章:
★ 买文具
★ 乘法应用题
相关数学教学设计推荐
精美图文
网友关注
- []|2015春浙教版数学七下4.1《因式分解》ppt课...
- []|2014秋浙教版数学八上5.1《常量和变量》ppt...
- []|2015春浙教版数学七下4.1《因式分解》ppt课...
- []|2014秋浙教版数学八上5.5《一次函数的简单应用...
- []|2014秋浙教版数学八上5.3《一次函数》ppt课...
- []|2015春浙教版数学七下3.7《整式的除法》ppt...
- []|2015春浙教版数学七下3.5《整式的化简》ppt...
- []|2015春浙教版数学七下4.2《提取公因式法》pp...
- []|2014秋浙教版数学八上5.3《一次函数》ppt课...
- []|2014秋浙教版数学八上5.1《常量和变量》ppt...
- []|2015春浙教版数学七下4.3《用乘法公式分解因式...
- []|2015春浙教版数学七下3.5《整式的化简》ppt...
- []|2015春浙教版数学七下3.4《乘法公式》ppt课...
- []|2015春浙教版数学七下3.5《整式的化简》ppt...
- []|2015春浙教版数学七下3.7《整式的除法》ppt...
- []|2015春浙教版数学七下3.6《同底数幂的除法》p...
- []|2015春浙教版数学七下3.6《同底数幂的除法》p...
- []|2014秋浙教版数学八上5.5《一次函数的简单应用...
- []|2014秋浙教版数学八上5.5《一次函数的简单应用...
- []|2015春浙教版数学七下4.1《因式分解》ppt课...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 小升初数学择校难题三角形面积转换成比例讲解及练习优司芙品数学19年6月12
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘玉月
- 3.2 数学二年级下册第二单元 表内除法(一)整理和复习 李菲菲
- 冀教版小学数学二年级下册第二单元《余数和除数的关系》
- 《钉子板上的多边形》小学数学名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 人教版七年级数学下册第五章5.1.1《相交线》_高清
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-李爱华
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-申安琪
- 苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-袁媛