第一册位置与顺序——上下
第一册位置与顺序——上下 教学目标 1、在具体的活动中,让学生体验上、下的位置与顺序,初步培养学生的空间观念。 2、能确定物体上、下的位置与顺序,会用上、下描述物体的相对位置。 3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 4、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 教学重点 能确定物体上、下的位置与顺序,会用上、下描述物体的相对位置。 教学难点 初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣。 1、今天是森林里松树爷爷的生日,小白兔和小鸟一大早就来为松树爷爷庆祝生日。同学们看,他们俩在哪?在干什么?你能根据图上小鸟和小白兔的位置把他们贴到黑板上吗?(生板:小白兔、小鸟图) 2、小鸟和小白兔一个在树上,一个在树下,他们站的位置不一样,这节课,老师就和小朋友一起来认识位置与顺序中的“上下”。板:上下。 二、掌握新知、合作探究。 1、引导学生观察课文主题图。 (1)小朋友们仔细观察小鸟和小兔的位置,说说小鸟在哪里?小兔在哪里? (2)引入松鼠。 ①松鼠也是松树爷爷的好朋友,他也赶来为松鼠爷爷庆祝生日,你们看,松鼠在哪里? ②你能根据图上松鼠的位置把他贴到黑板上吗?(生板:松鼠图) ③小组合作交流。 ④谁能用“上”“下”说说松鼠的位置? (3)小结:小松鼠如果和小鸟比,那他在小鸟的下面;如果和小兔比又在小兔的上面。所以三个动物进行比较的时候,小朋友就要表述完整了。 (4)如果小蝴蝶也落在这棵松树上,该怎样描述这些小动物的位置呢?大家小组合作,一起讨论。 (5)指导看书、书写。根据小朋友判断的各个动物的相对位置,把书本主题图的填空补充完整。 ①学生独立完成。 ②集体反馈。 2、亲身体验上下的位置关系。 (1)小朋友们,观察过你的同桌吗?你能发现他身体各个部分的位置关系吗?, (2)同桌交流。 (3)指名说说身体各个部分的位置关系。 3、感受上下的相对性。 (1)按小组长的要求摆放学习用品。 (2)分组活动。 三、应用新知,解决问题。 1、说说书架上物品摆放的位置。 (1)课件出示书架和物品,请同学们用“上”、“下”相互说说它们的位置关系。 (2)学生独立完成练一练。 (3)集体反馈。 (4)谁说得好,为什么? 2、老师想考考大家,请看图(说一说59页3题)。 你看到了什么?你能用上下说一说他们的位置关系吗? 3、分房子。 (1)动物园里建了一栋新房子,准备分给小狗、小兔、小猫和大象,请你给它们分一分,并用“上”、“下”说一说它们的位置关系。 (2)同桌相互交流。 (3)集体反馈。 4、第59页的5题:小红住在小英楼上,小英住在小兰楼上,谁在最上面?谁在最下面? (1)分组讨论,交流。 (2)集体反馈。 (3)指名板书图。 四、故事。 (1)观看《狐狸和乌鸦》动画。 (2)用上下编一个故事。 五、课堂总结: 同学们通过“观察”“说一说”“想一想”等活动,能用自己的语言说出小动物及其物体上下的位置关系,也已经体验到:一个物体的上下位置不是绝对的,而是相对的,并且还可以变化。在我们生活中,有许多这样上下关系的例子,数学就在我们身边,让我们用自己的眼睛去发现我们身边的数学吧!
教学内容
【第一册位置与顺序——上下】相关文章:
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|一年级数学下册找规律教学设计(人教版)
- [教学设计]|《认识图形(二)》第三课时教学设计 ──用七巧板...
- [教学设计]|一年级上册数学《位置》优秀教案三课时
- [教学设计]|一年级数学下册第一单元"买铅笔"教学设计
- [教学设计]|最新人教版小学数学一年级上册《分与合》优秀教学设计...
- [教学设计]|小学一年级数学下册教材分析(青岛版)
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《认识图形》教案教学设计...
- [教学设计]|新人教版小学数学一年级上册《第几》教案教学设计
- [教学设计]|新人教版小学一年级上册数学《第三单元整理和复习》教...
- [教学设计]|人教版数学一年级上册《总复习》教学反思
精美图文
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 《分数再认识》小学数学五年级优质课观摩视频-特级教师刘松
- 苏科版数学七年级下册7.2《探索平行线的性质》
- 20 古诗两首_第一课时(特等奖)(苏教版六年级下册)_T181585
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣.mp4
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-邱克明
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-张娟
- 《倍数的秘密》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-王文英
- 冀教版小学数学二年级下册第二周第2课时《我们的测量》宝丰街小学庞志荣
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-徐巧慧