导学案等腰三角形（1）_教学设计

导学案等腰三角形（1）

学习目标：

1、巩固等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质，并能灵活应用等腰三角形的性质解决一些实际问题。

2、通过独立思考，交流合作，体会探索数学结论的过程，发展推理能力。

3、激情投入，收获成功。

学习重点：等腰三角形性质的探索及应用

学习难点：等腰三角形性质的应用

使用说明：先自学课本49页至51页练习，并独立完成学案，然后小组讨论交流。

一。导学

1、复习回顾：○1.三角形全等的判定方法 ○2.有两条边相等的三角形，叫叫做等腰三角形，相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角

2、用剪刀按照49页介绍的方法，剪出一个等腰三角形，想一想，它是轴对称图形吗?如果是，它的对称轴是什么?

3、将2中的等腰三角形沿对称轴对折，找出重合的线段和角，由此你发现了等腰三角形的哪些性质?

性质1：等腰三角形的两个底角相等(简写成等边对等角

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