热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 教学设计 > 小学数学三年级上册教案——《毫米 分米的认识》教学案例2

教学目标

1、 使学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的长度观念；知道1分米=10厘米、1米=10分米、1厘米=10毫米的关系。

2、 学会选择合适的长度单位度量物体的长度，并且在实际生活中灵活运用，并学会估测，提高估测能力；

3、 在动手操作、合作交流中提高参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。

教学重点：建立1分米、1毫米的长度观念，熟悉所学过的长度单位间的进率。

教学难点：正确使用长度单位。

教学、具准备：课件 直尺 硬币 米尺 正方体盒子等。

教学过程：

一、创设情境

以选择合适的长度单位引出新课。

二、教学新课

（一）、认识毫米

1、1毫米到底有多长呢？你们的尺子上有表示1毫米的长度，你能找出来吗？请大家试着找一找。

教师小结：直尺上1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。

2、毫米和厘米之间的关系（1厘米=10毫米）

3、用手势表示出一毫米的长度。

4、估测数学书的厚度。

5、练习

（二）、认识分米

1、分米和厘米之间的关系（1分米＝10厘米）。

2、找出1分米的长度

3、米和分米的关系。（1米=10分米）。

4、同桌交流，用分米说一句话。

5、剪一分米长的吸管。

6、比划一分米的长度。

7、估测课桌的高度，并交流方法。

三、练习

1、游戏：给物体选择合适的单位

2、辨一辨数学日记。

四、小结

五、课外活动。

（查一查）：米、分米、厘米、毫米国际上采用什么样的符号表示？

【小学数学三年级上册教案——《毫米 分米的认识》教学案例2】相关文章：

★ 小学数学二年级上册教学设计——分苹果

★ 北师大三年级数学下册教学设计：镜子中的数学

★ 人教版数学二年级上册教学设计 2、3、4的乘法口诀

★ 人教版三年级数学上册教学设计：认识分数

★ 小学数学二年级下册教学设计-辨别方向

★ 苏教版数学六年级上册教学设计 长方体的认识

★ 小学数学四年级下册《植树问题》教案设计

★ 人教版数学一年级上册教学设计 跳绳

★ 人教版数学一年级上册教学设计 10的认识和组成

★ 小学数学三年级上册教案——《毫米 分米的认识》教学案例

标签： 数学教研 教学设计 三年级 小学数学三年级上册教案——《毫米 分米的认识》教学案例2

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心