人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案(六)
人教版一年级数学上册第三单元《1~5的认识》教案(六)
教学目标:
1、会用1-5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1-5各数。
2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力,鼓励学生积极交流,建立初步的数感。
3、利用课本主题情境图,让学生感知生活中处处有数学,加入人文思想,和谐共处的思想。
教学重点和难点:
重点:会读、会写1-5各数
难点:掌握1-5各数的数序
教学过程:
一、创设情境,谈话引入:
老师这儿有一幅美丽的图片,想不想看看?(出示课件)
二、实践探索,合作交流:
(一)从生活情境抽象1-5各数。
1、发现不同数量的事物
(1)从这幅图上你看到了什么?各有几个?请你和你的同桌小声地说一说。
(2)谁能说说你看到了什么?各有几个?
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