人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（六）_教学设计

人教五上数学第一单元《整数乘法运算定律推广到小数》教案（六）

1教学目标

1、通过猜想验证等活动，理解整数运算定律同样适用于小数乘法。

2、能运用乘法运算定律对小数乘法进行简便计算。

3、通过观察，对比，迁移，培养学生思维的灵活性和逻辑性。

2学情分析

【学情分析】：学生在学习了连乘、乘加和乘减运算之后，迫切想知道以前所学习的整数乘法运算定律在小数乘法中是否适用，如果能适用可以给他们的一些运算带来简便，学生对这部分新知的学习产生了强烈的求知欲望。而从学生已掌握的知识来看，他们已经完全具备把整数乘法的运算定律推广到小数这一新知迁移的条件。本课通过改变教材中直接呈现对比题得出结论的呈现方式，设计学生观察猜测验证结论应用的教学流程，使学生经历知识的形成，同时发展学生数学能力。

3重点难点

【教学重点】：

1、理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。

2、运用运算定律进行小数乘法的简便计算。

【教学难点】：

学生通过观察能选择合理的方法进行小数乘法的简便计算。

4教学过程

4.1第一课时

4.1.1教学设计

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