新北师大版小学一年级下册数学第五单元《青蛙吃虫子》导学案教学案_教学设计

项目内　　容

1.口算。

36+2=　　　15+3=　　　41+5=　　　 65+1=

49-8= 69-7= 44-4= 28+1=

2.车上原来有14人,到站后上车10人。车上现在有多少人?

3.见教材第53页例题。

分析与解答:

(1)理解题意。

要求小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子,也就是求30比56少多少,用减法计算,列式为(　　　　)。

(2)计算方法。

①借助小棒计算。56根小棒是5捆(每捆10根)多6根,减去30,也就是拿走3捆,还剩2捆多6根,是(　　)根,所以列式计算为(　　　　　)。

②利用计数器计算。先在计数器的十位上拨5个珠子,个位上拨6个珠子,表示56,减去30,就从十位上的5个珠子里拨走3个,剩余的就是(　　)。

③利用数的组成计算。把56分成50和6,先算50-30=20,再算(　　　　),所以(　　　　)。

4.两位数加(或减)整十数的计算方法:先把两位数分成(　　)数和一位数,再用(　　)数加(或减)(　　)数,结果再加上一位数。

(1)一共吃了多少条虫子?

(2)左边的啄木鸟比右边的啄木鸟少吃多少条虫子?

温馨

提示知识准备:整十数加减整十数和两位数加减一位数(不进位、不退位)的计算方法。

学具准备:计数器,小棒。

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