新苏教版小学三年级上册数学《3倍的认识(二)》导学案教学设计
3 倍的认识(二)
项目 内 容
1.
有( )个,有( )个,的个数是的( )倍。
2.杨树有5棵,柳树的棵数是杨树的3倍。柳树有多少棵?
分析与解答:
(1)用小棒摆一摆,先摆5根,表示杨树。
柳树的棵数是杨树的3倍,
柳树有( )个5棵。
(2)求几个几是多少,用( )法计算,列式为( )。
3.求一个数是另一个数的几倍,用( )法计算。求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用( )法计算。
4.用乘除法解决有关倍数的实际问题时,要明确是求“倍数”还是求数量,求“倍”数,商不带( ),求数量要带单位。
5. (1)鸡的只数是鸭的多少倍?
(2)鹅的只数是鸭的4倍,鹅有多少只?
6.6只灰兔,2只白兔。灰兔的只数是白兔的几倍?
温馨
提示 学具准备:圆片、小棒。
知识准备:除法的计算。
1.3 9 3 9÷3=3 2.(1)3 (2)乘
5×3 3.除 乘 4.单位 5.(1)24÷8=3
(2)8×4=32(只) 6.6÷2=3
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