新苏教版小学六年级上册数学《2已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量是多少》导学案教学习题设计
2 已知一个部分量占总量的几分之几,求另一个部分量是多少
内 容
1.求一个数的几分之几是多少,用( )计算。
2.甲数是24,乙数是甲数的,乙数是多少?
3.一杯牛奶,喝了,一杯牛奶是单位“1”,剩下的牛奶占整杯牛奶的( )。
4.阅读教材第78页例2。( )是单位“1”。已知男运动员占,女运动员占( )。可以先求出男运动员的人数,再用总人数减去即可,列式是( );也可以先求出女运动员占总人数的几分之几,再乘总人数,列式是( )。
5.借助线段图帮助理解题意,分析数量关系是一种重要的方法。在下面的线段图中分别表示出男、女运动员分别占总体的几分之几。
6.通过预习,我知道了已知整体及一个部分量是整体的几分之几,求另一个部分量,先求另一个部分量与( )的关系,再用( )计算。
7.解决问题时,借助线段图理解题意,关键是找准未知量和( )之间的对应关系。
8.学校饲养组养白兔和黑兔共28只,其中白兔占。黑兔有多少只?
9.2007年全国城镇建筑面积为160亿平方米,其中住宅建筑面积占。非住宅建筑面积是多少?
温馨
提示 知识准备:分数乘法、求一个数的几分之几是多少。
1.乘法 2.20 3. 4.总人数 45-45×
45× 5.略 6.整体 乘法
7.单位“1” 8.28×=16(只)
9.160×=56(亿平方米)
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