热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 教学设计 > 苏教版四年级上册数学《统计可能性》教案（十）

统计表和条形统计图

教学内容:第40-41页例1，练一练，练习七第1题。

教学目标：

通过小组活动经历统计的过程，在调查与统计活动中经历收集数据、整理数据、分析数据的过程，体会统计的作用，发展统计观念。并尝试选择合适的调查与统计的方法，让学生在活动过程中，获得良好的情感体验和成功体验。

重点：认识条形统计图，在方格纸上完成条形统计图。

难点：确定直条的高度。

课前准备：课件

教学过程:

一、创设情境

投影出示课前绘制的统计图。

让学生说一说，从所绘制的统计图中，知道了什么？

（通过观察统计图，知道了喜爱音乐课的人最多，喜爱美术课的人最少，喜爱音乐课的人数比喜爱体育课的人数多3人）

二、探索交流，解决问题

1.教学例1。

(1)想一想，例1中最喜欢的电视节目有几种?都是什么节目?(科普类、综艺类、动画类、体育类)

老师提问：在这四类节目中，你最喜欢哪类节目?用彩笔画-画。

收集画有不同颜色的卡片。

现在你最想知道什么?(我最想知道同学们喜爱哪类节目的人最多?喜爱哪类节目的人最少?喜爱这四类节目的各有多少人?)

(2)用数学知识，绘制统计图就可以直观地了解到我们所要知道的问题：

绘制统计图的第一步，就是要收集数据，整理数据。你用什么方法进行统计?

甲组：我们用画正字的方法进行统汁。

乙组：我们用画的方法进行统计。

丙组：我们用画○的方法进行统汁。

(3)老师出示学生涂色的卡片。各个小组用不同的方法统计收集到的数据。

(4)小组进行交流。

每组选一名学生到黑板上再次统计收集的数据，演示给小朋友们看。选一名学生念出卡片上描绘的颜色。其他小朋友在练习本上用自己喜欢的方法进行统计。

【苏教版四年级上册数学《统计可能性》教案（十）】相关文章：

★ 小学四年级数学《乘数末尾有0的乘法》教学设计

★ 人教版数学一年级上册教学设计 9加几

★ 五年级数学上册教学设计：一个数除以小数

★ 人教版一年级上册数学教学设计---比多少

★ 苏教版数学六年级上册教学设计 大树有多高

★ 北师大版数学三年级上册教学设计 农村新貌

★ 小学数学二年级上册教学设计：三位数的读写法

★ 人教版数学四年级上册教学设计 乘法和除法

★ 小学数学二年级上册教学设计：几百几十的加减法（一）

★ 六年级数学上册教学设计：倒数的认识

标签： 数学教研 教学设计 四年级 苏教版四年级上册数学《统计可能性》教案（十）

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心