北师大版五年级下册《分数除法一》数学教案_教学设计

教学目标：

1、探索并掌握分数除以整数的计算方法和意义。

2、通过涂一涂、算一算、小组合作交流等活动探索并理解分数除法意义。

3、培养学生合作探究的能力。

教学重点：掌握分数除以整数的计算方法和意义。

教学难点：理解分数除以整数的意义。

一、复习导入，出示目标、

师出示口算乘法

师（阅读课本第55页的内容，回答下面问题。）

一读：本节主要讲了（）除以（）的小数除法。（各自独立完成，有困难的同学可以互相帮助）

二读：这一节以4/72＝为例，它表示把（）平均分成（）份，求每份是多少。（自己完成后同桌之间交流）

三读：动手画一画，想一想，4/72＝和4/73＝分别是怎样计算出来的？(完成后在小组内进行交流)

思考：通过刚才的学习过程，你对分数除以整数有了怎样的的收获？说出来和大家分享。

师：我们已经学过了分数乘法，通过刚才的口算练习，发现大家对分数乘法掌握的非常好。今天我们一起来学习分数除法。

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