热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 课题研究 > 人教版五年级数学下册：《长方体和正方体的认识》教学设计

一、课题

长方体和正方体的认识

二、教学目标

（一）掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。

（二）培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 教学重点和难点

（一）长方体和正方体的特征。

（二）认识立体图形，发展学生初步的空间观念。 教具准备

三、教具

长方体框架、长方体、正方体、圆柱、墨水瓶盒等，课件 学具：长方体和正方体纸盒。

四、教学过程

（一）复习准备

同学们，我们一起来回忆一下以前学过什么图形？谁来说说 （学生说）

不错，那谁来说以说它们当中哪些图形是平面图形？哪些是立体图形？（边叙述，边出示幻灯片）

今天我们就来进一步认识这些图形中的两个——长方体和正方体 （板书：长方体和正方体）

（二）新授

1、老师今天带来了长方体（展示长方体）和正方体（展示正方体）。 2、还记得我们以前认识图形的一些方法吗？谁愿意来给老师说说？ （学生说：摸一摸，看一看，比一比，量一量，数一数 ……）

我们今天进一步认识长方体和正方体，老师要看一下你们都用了哪些方法？

现在请仔细观察你的长方体和正方体，想一想，它是由哪些部分组成的？我请。。。。。。

（学生说）

3、说的真好，长方体和正方体都是由面、棱、顶点三个部分组成的，那谁来指指长方体的面是哪一个部分？

（请一个学生上台来说）

拿出你们的长方体和正方体摸摸看。 谁来指指长方体的棱是哪一个部分？ （请一个学生上台来说）

拿出你们的长方体和正方体摸摸看。

那长方体或正方体的顶点又是指哪一个部分？请同桌互相指指看看。 （同桌互相指顶点） （课件出示）

数学上我们把长方体或正方体平平的部分叫做面，把两个面相交的线段叫做棱，我们把三条棱相交的点叫做顶点

今天我们就从面、棱、顶点三个方面来研究长方体和正方体 首先研究长方体，我们一起来读一下讨论要求。 （学生读要求）

现在每排的4个同学为一个小组，分组讨论，并将讨论的结果填写在老师发放的表格中。

【人教版五年级数学下册：《长方体和正方体的认识》教学设计】相关文章：

★ 北师大版五年级数学下册教学工作总结

★ 秋季开学新人教版小学一年级上册数学学情分析情况和教学措施

★ 苏教版2014年度第2学期二年级数学下册教学计划附进度表

★ 人教新课标五年级下册《长方体和正方体的表面积》数学教案

★ 2015年度春季开学人教版一年级下册数学全册教学计划

★ 二年级数学千克的认识课例点评

★ 最新小学人教版五年级下册《正方体的认识》教案教学设计

★ 2013——2014学年度第2学期青岛版小学二年级数学下册教学计划

★ 北师大版小学六年级数学下册教学计划

★ 冀教版小学二年级数学上册教学计划及教学进度表（2013-2014第一学期）

标签： 数学教研 课题研究 五年级 人教版五年级数学下册：《长方体和正方体的认识》教学设计

相关数学课题研究推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心