小学数学老师教学心得:先进的教育教学思想
新学期担任数学工作。我经常思考这样一个问题:怎样才能上好一堂数学课呢?我认为一节成功的数学课应该备“新”“趣”“活”“实”“数学味”“美“等特点。
一、新
新——就是不步人后尘,不因循守旧,不照搬别人的教案,努力把课讲出新意来,在某些方面有所突破。
1.理念新——即先进的教育教学思想
教师的教育观念决定着教师的行为。实施素质教育,关键是端正教育教学思想,打破传统的教育观念的束缚,围绕一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切树立新的质量观、教育观和学生观。
2.思路新——即构思新颖,实用高效的教学思路
同样的教材,同样的学生,同样的40分钟,同样的教师,由于教学设计思路不同,课堂教学效果却大不相同。
3.手段新——即重视现代化手段的运用
班班通和投影作为一种较为普及的电教手段,具有简单易行、生动形象、图像清晰、色彩艳丽、可静可动、信息量大等特点。在小学数学教学中,根据教学内容灵活地运用这一手段,对于激发学生学习兴趣,突破教学难点,提高课堂教学效率都是很有好处的。
二、趣
趣——就是激发学生的学习兴趣。大家都知道兴趣是最好的老师,孔子也曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高以学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。
三、活
活——即教学方法灵活、把教材用活、把学生教活
四、实
实——就是教学中要讲求实效,不走过场,不摆花架子,用足球场上的一句话来说,就是教学要到位,即努力做到教学内容充实,课堂训练扎实,教学目标落实
五、美
美算是比较高层次的要求了,好的数学课要做到语言美、教风美、板书美等等
六、数学味
一节好的数学课应该体现学科的魅力,既然是数学数学课就一定要上出一点数学味来。否则之前的几点都是花架子。
总之,教师要上好每一节小学数学课,教师要发挥本地特色和根据本班学生实际,采取有效的教学方法,创设生动有趣的生活情境,运用和吸取、借鉴其他优秀教师先进的教学经验,同时借助现代教育技术,营造学生学习数学的课堂氛围,激发学生学数学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,使学生得到全面的发展。
【小学数学老师教学心得:先进的教育教学思想】相关文章:
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