数学优质课《垂直与平行》教学设计

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《平行》教学设计

◆您现在正在阅读的《平行》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《平行》教学设计教材分析和学生状况： [查看全文]

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北师大版《温度》教学设计

◆您现在正在阅读的北师大版《温度》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《温度》教学设计一、教学内容：北师大版第七册数学P86~87的内容及练一练二、教学目标：1、了解生活... [查看全文]

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苏教版《认识整万数》教学设计

◆您现在正在阅读的苏教版《认识整万数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《认识整万数》教学设计教学内容：苏教版四年级上册8687页，认识整万数。教学目标：1、在认识了万的... [查看全文]

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《商的变化规律》教学设计

◆您现在正在阅读的《商的变化规律》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《商的变化规律》教学设计教学内容：教材第93页例5教学目标：1、使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发... [查看全文]

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数学广角《烙饼问题》教学设计

◆您现在正在阅读的数学广角《烙饼问题》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!数学广角《烙饼问题》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）四年级第七册数学广角第一... [查看全文]

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苏教版四年级数学复习教案

◆您现在正在阅读的苏教版四年级数学复习教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版四年级数学复习教案【教学内容】本单元复习包括本册所学的主要内容。共可分为以下几个部分。第一部分复习多位... [查看全文]

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《国土面积》教学设计

◆您现在正在阅读的《国土面积》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《国土面积》教学设计教学目标1、通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。2、掌握数据改写的方法。3、引导学生... [查看全文]

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《不含括号的混合运算》教学设计

◆您现在正在阅读的《不含括号的混合运算》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《不含括号的混合运算》教学设计【教学内容】教材第30～31页。【教学要求】知识与技能：让学生初步理解综... [查看全文]

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《合理安排时间》教学案例

◆您现在正在阅读的《合理安排时间》教学案例文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《合理安排时间》教学案例一、教学内容小学数学（新课标人教版）四年级上册P112P113第七单元《数学广角》例... [查看全文]

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《商不变的性质》教学设计

◆您现在正在阅读的《商不变的性质》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《商不变的性质》教学设计一、教学内容：商不变的性质二、教学目标：认知目标：理解和掌握商不变性质，会灵活运用商... [查看全文]

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《路程、时间与速度》教学设计

◆您现在正在阅读的《路程、时间与速度》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《路程、时间与速度》教学设计教学目标：１.在实际情境中，理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。２.根据路... [查看全文]

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《除数不是整十数的除法笔算（一）》教学设计

◆您现在正在阅读的《除数不是整十数的除法笔算（一）》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《除数不是整十数的除法笔算（一）》教学设计教学目标1.使学生在具体情境中，经历探索三位数除... [查看全文]

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《角的分类》教学设计

◆您现在正在阅读的《角的分类》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《角的分类》教学设计教学内容：教材第41页教学目标：1.使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特... [查看全文]

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《三位数乘两位数的乘法估算》教学设计

◆您现在正在阅读的《三位数乘两位数的乘法估算》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《三位数乘两位数的乘法估算》教学设计教学目标：1.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程... [查看全文]

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