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新苏教版小学三年级数学下册《10.4 统计和整理》教学反思体会
10.4 统计和整理在教学中尽可能为学生创设自主探索的环境。把自主探索、合作交流作为重要的学习方式,有利于培养学生的创新意识和合作意识。用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价,充分尊重每个学生的... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:08:17
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新苏教版小学三年级数学下册《10.3 图形与几何》教学反思体会
10.3 图形与几何1.通过回忆、总结、运用知识的教学过程加深学生对图形与几何的认识,在运用“图形与几何”的知识内容解决问题的过程中,让学生用数学的眼光去观察和认识身边的各种事物,让学生们感受到数学与... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:08:13
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新苏教版小学三年级数学下册《10.2 量与计量》教学反思体会
10.2 量与计量1.教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学。本节课的设计,我结合学生的生活经验,让学生从最喜欢的节... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:08:08
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新苏教版小学三年级数学下册《10.1 数与代数》教学反思体会
10.1 数与代数1.数学教学是数学活动的教学,教师要为学生提供活动和交流的机会。整理与复习的过程不是教师单纯的重复知识点,而是引导学生回顾所学,自我总结,不断提升的过程,是师生共同参与的过程。2.开... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:08:04
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新苏教版小学三年级数学下册《9.2 分段整理数据》教学反思体会
9.2 分段整理数据本课的研究对象是大家比较关心和感兴趣的,出于孩子的心理,都喜欢自己比别人长的高,所以大家对收集身高数据充满好奇和兴趣,这就做好了第一步,充分调动起大家学习的积极性。通过列表分段整理... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:07:59
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新苏教版小学三年级数学下册《9.1 分类整理数据》教学反思体会
9.1 分类整理数据1. 这节课的内容主要是让学生初步学会收集数据并分类整理,感受生活中处处有数学。在教学中,注重让学生全程参与学习活动——课前参与、课中体会、课后反思,激发学生的学习积极性、主动性,... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:07:54
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新苏教版小学三年级数学下册《8.3 一位小数的加、减法》教学反思体会
8.3 一位小数的加、减法1.通过直观、推理让学生充分感知,然后经过比较归纳,最后概括算理,从而使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维,进而达到感知新知、概括新知、应用新知、巩固和深化新知的目的。2.采用... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:07:50
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新苏教版小学三年级数学下册《8.2 小数的大小比较》教学反思体会
8.2 小数的大小比较1.这节课的教学内容比较简单,学生们完全可以把整数大小的比较方法迁移到小数大小的比较方法上来,绝大多数的学生学起来都会感到非常的轻松,对知识点也掌握得比较好,但我还是觉得在设计时... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:07:45
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新苏教版小学三年级数学下册《8.1 小数的初步认识》教学反思体会
8.1 小数的初步认识1.小数的初步认识是学生认数领域上的一次飞跃。让学生讨论交流,再配以适度的讲解,符合知识的类型特点和学生的认知规律,并且结合生活中的元、角、分的数字让学生来读写,使学生很容易地接... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:07:40
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新苏教版小学三年级数学下册《7.2.1 认识几分之几》教学反思体会
7.2.1 认识几分之几1.体现了学生在课堂上的主体地位。在让学生认识几分之几时,利用“把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴分得这盘桃的几分之几”这个问题情境。学生可以用尝试、猜测、自主探索、动手实践、... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:07:33
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新苏教版小学三年级数学下册《7.1 认识几分之一》教学反思体会
7.1.1 认识几分之一1.课程标准指出,数学教学活动要有利于学生的发展,也就是“人人必须学习基本的数学,人人学有价值的数学,不同的人得到不同的发展”。教学中,尽量面向全体,在学生全部完成、有自己独到... [查看全文]
来自:查字典数学网 2020-02-17 15:07:29