二年级数学上册《认识时间》课后反思
人教版二年级数学上册第七单元第一课时的认识时间,在学生原有的学习经验上,进一步认识时间,通过国际理解教育,让学生知道钟表就是计时器的一种,知道钟表的演变历程,以及世界大多数钟表品牌都在瑞士。
在教学时运用钟面模型、多媒体直观的演示,使学生清晰准确的认识时间。先从钟面上都有什么?有时针、分针、12个数字,12个大格,每个大格都要有5个小格,然后学习分针,知道分针时记录分的,知道走一小格,是一分钟,在此基础上引导学生走5小格就是5分钟,也就是从刻度12走到刻度1是5分钟,学会5分5分的认识时间,通过看多媒体钟面上的阴影部分,学生会5个5个的数,以及会用5的乘法口诀认识分钟,通过小游戏让同桌练习“你拨我说”说一说分针所指的不同刻度数,所指的几分。知道1时=60分,学习时针时,让学生通过直观的实物操作,对时分关系一目了然。知道分针走一圈,时针走一个小时,时针走过数字几,就是几时多,分针从12 起,走了多少个小格,就是几时多少分?在书写时,如果分针数不到10,在分钟数的前面要加0,就是 4:05,4时5 分,学生通过观察时针的位置和分针的位置来确定几时几分,在拓展应用中既对新知进行了巩固,又对学生进行了珍惜时间的德育熏陶。
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