青岛版(五年制)三上《采访果蔬会 两、三位数除以一位数(二)》教学设计
教学目标:
1.经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程,并能正确进行笔算。
2.能进行三位数除以一位数的估算。
3.在与他人合作交流算法的过程中,获得成功的体验,形成独立思考的习惯。
教学重点:
三位数除以一位数的笔算方法。
教学难点:
理解三位数除以一位数的笔算算理。
教学准备:
方格图、情景图
预习提纲:
1.看一看:仔细默读课本内容。
2.读一读:朗读课本内容。
3.做一做:利用方格图,动手分一分你所提出的问题。
4.算一算:试着算一算你所提出的问题及自主练习的第1题。
教学过程:
一、提出问题、预习展示
引导学生看课本中的情景图,并检查学生的预习情况,教师有重点地板书问题。
二、研究问题、指导点拔
1.平均每个品种的苹果有多少箱?
(1)引导学生列算式,教师板书
让学生利用方格图摆一摆、分一分
(2)让学生试着列竖式算一算
(3)全班交流、展示,总结算法(先看被除数前两位,从百位到个位依次商
数)(还要注意引导学生弄清口算算理)
2.去年平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨?
让学生试着做,集体交流
3.李叔叔行驶的速度是多少?
引导学生明白题意,列出算式,独立计算、集体交流。
三、类化练习
自主练习
1.第1题
2.第2题、第4题
3.列竖式计算
3486= 5679= 4348= 4976=
四、课堂总结
通过本节课的学习,你有什么收获?
板书设计:
走进果蔬会两、三位数除以一位数商是两位数
平均每个品种的苹果有多少箱?
1848=23(箱)
23 8 184 16 24 24 0 去年平均每个葡萄园大约产葡萄多少吨?
718980(吨)
李叔叔行驶的速度是多少?
4326=72(千米/小时)
【青岛版(五年制)三上《采访果蔬会 两、三位数除以一位数(二)》教学设计】相关文章:
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