北京版数学三年级上册《24时计时法》课堂教学实录_教学设计

北京版数学三年级上册《24时计时法》课堂教学实录

一、课前热身，感悟计时工具的发展史。

师：今天非常高兴来到美丽的海滨城市和三龙小学三（4）班的孩子一起学习。咱们先玩个猜猜看的游戏，画面这个人物身上工具是干什么用的？

生：

师：猜不出来吧。这是古代一个更夫，在夜间他通过敲击身上背的梆子告诉人们夜间的时间，说明当时的计时方法很简单。你知道现在生活中有哪些计时工具。

生：座钟、手表、电子表，手机

师：在人类的历史长河中发明了很多的计时工具。瞧（单击鼠标）。看来准确地表示时间是在人类历史中早就有了这样的需要。由于时间的关系，关于计时工具的话题咱们今天就先聊到这，马上准备上课。

二、整合经验，认识普通记时法。

师：这个钟面上显示的时间是几时？

生：12时。

师：在这个时刻，你可能在干什么呢？

生：

师：有这种可能吗？还可能在干什么？

生：

师：为什么钟面上同样是12时，却出现不同的可能呢？

生：一个时间是中午，一个时间是晚上。

师：也就是说一天会出现2个12时，为什么？生：因为一天有24小时，时针在钟面上要转动2圈，所以就会有2个12时。

师：说得真好。地球自转一周是一天，时间是23小时56分，为了方便大家约定一天有24小时。这样钟面一圈只有12小时，时针就会转动2圈，就会有2个12时，那么你知道人们采用什么办法区分这两个不同的时刻的吗？

生：在12时的前面分别加上中午晚上来分的。

师：让我们一起体验一下一天中时间是如何变化的：当我们还沉浸在梦乡的时候，一天就在这个时刻开始了，现在是凌晨0时。天慢慢亮了，现在的时间是（早上6时）。这个时间呢？（上午9时）一圈结束了，现在的时间大家一起说。（中午12时）。第二圈开始该是下午了，此时是（下午3时）。现在，（晚上8时）。当时针两圈结束的时候一天结束了，这个时间是夜里12时。夜里12时一天该结束了，为何在这个时刻会出现三个时刻呢？（第一天夜里12时也就是第二天的凌晨0时。）

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