浅谈低年级计算的教学小学数学论文
计算是人们在生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法。而计算在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是学习数学的基础。在教学中,我们时常会遇到许多问题:有些孩子在一、二年级时,计算还能掌握,到了中年级时,计算就很困难,没兴趣,容易出错。有些则根本就不会计算了;还有些成绩不错的学生也经常出错,计算的正确率下降,简便运算不灵活等。针对这些情况,我们在关注学生学习情况的同时,也要认真反思我们自己的教学。每个学年段都要重视计算教学,重视知识之间的内在联系,有效地提高教学效率。
一、计算教学要让学生理解算理,掌握算法。
理解算理、掌握算法是提高计算能力的关键,计算法则是计算方法的程序化和规范化,因此,不懂算理,光机械操练也许也能掌握其计算方法,但这种依葫芦画瓢式的掌握,其迁移范围是非常有限的,无法适应千变万化的具体情况,更谈不上灵活应用。所以,我们必须要处理好算理和算法的关系,引导学生循理入 法,以理取法,并通过智力活动,促进学生智能的形成。如在教学整十数加、减整十数中,在教学10+20时,要让学生明确:1个十加2个十得3个十,就是30.所以计算时,先用十位上的1+2=3,再在结果后面添一个0;又如教学口算乘法中,在教学204时,要让学生明白算理:20是 2个十,2个十乘4得8个十,8个十就是80 ,所以在计算204时,只要先算24=8,再在8的后面添一个0,也就是204=80。
教学中学生对算理理解到位,结合算理掌握算法,根据算法计算,才能让学生计算基础学扎实,使学生在算理、算法、技能这三方面得到和谐的发展和提高。
二、注重知识间的内在联系,每一学段的计算要达到教学目标
学生计算能力的高低,直接影响到学生学习数学的兴趣、态度和信心。而每一学期的计算教学都有着相关的联系,把计算基础打牢,达到教学的目标是每一位教师的任务。基本的口算计算能力是学生进一步学习的基础,是决定了学生是否可以继续学习的基础。对该基础的要求,不是仅仅停留在会算的程度,而是必须要达到一定的速度与质量。如一年级的10以内加减法和20以内进位加法及退位减法,初学时有部分学生可能要停留在数手指等方法上,但经过一学期的训练,要让每位学生要能脱离辅助工具,达到口算的要求,为后面的笔算多位数加减法打好基础。又如二年级学习的乘法口诀,不单要学生能流利的背诵口诀,还要能灵活地运用口诀,为后面学习除法打好基础。
【浅谈低年级计算的教学小学数学论文】相关文章:
相关数学课题研究推荐
- [课题研究]|2016年度二年级下册数学教学工作计划
- [课题研究]|2016学年第一学期六年级数学教研组工作总结 文章...
- [课题研究]|春季新苏教版2016学年度小学数学三年级下册备课组...
- [课题研究]|2016学年度第二学期五年级下册数学教学计划
- [课题研究]|2016年春季开学第二学期小学一年级下册数学教学工...
- [课题研究]|2016-2016学年度春季最新第二学期四年级数学...
- [课题研究]|如何设计小学数学课堂教学结构
- [课题研究]|动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方...
- [课题研究]|2016-2016学年度小学四年级数学下册教学工作...
- [课题研究]|小学二年级数学上册期末复习计划文章
精美图文
网友关注
- []|八年级数学完全平方公式教案
- []|八年级数学相似三角形证题要点
- []|八年级数学因式分解11
- []|八年级数学因式分解12
- []|八年级数学相似形经典题解
- []|八年级数学因式分解13
- []|八年级数学运用完全平方公式分解因式2
- []|八年级数学正方形的性质2
- []|八年级数学正比例函数教案
- []|八年级数学相似三角形3
- []|八年级数学相似三角形的判定2
- []|八年级数学实数的分类
- []|八年级数学相似三角形的性质7
- []|八年级数学因式分解10
- []|八年级数学运用公式法3
- []|八年级数学等边三角形教案
- []|八年级数学全等三角形复习1
- []|八年级数学同底数幂的除法教学设计
- []|八年级数学运用完全平方公式分解因式1
- []|八年级数学相似三角形的性质定理
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 2019新版黄冈小状元五年级下册试卷达标卷语文数学英语全套人教版 小学5年级下黄岗同步训练练习题册作业本期中测试卷期末考试卷子
- 3月2日小学二年级数学下册(数一数)
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘伟丽
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-聂岸
- 人教版七年级数学下册第五章5.1.3《同位角、内错角、同旁内角》_高清
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-徐巧慧
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-大庆市
- 小升初数学 面积问题 这个题目有点难 不用相似三角形你会么?
- 苏科版数学 八年级下册 第八章第二节 可能性的大小
- 大鹏老师讲小升初数学