热门搜索：

收藏我们

当前位置： 查字典数学网 > 数学教研 > 教学设计 > 小学二年级上册数学《谁的得分高连加运算》教案

学习内容：

《谁的得分高》教材P2-3

学习目标：

1、 掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法；

2、 培养工整书写，认真计算的好习惯；

3、 培养学生发现数学信息，解决问题的能力。

学习重点：

掌握竖式计算的简便写法。

学习难点：

利用竖式计算解决问题。

学习过程：

问题引导 错误改正及整理

（必须抄写题目）

一、自主学习建立自信，克服畏惧，尝试新知

1、竖式计算。

46+54= 100-79=

2、预习检测

24+30+41= 23+44+29=

二、合作探究升华学科能力，透析重难点

套圈游戏

说一说，从表中你知道了哪些数学信息？

15+26+44= 33+29+25=

三、当堂反馈 基础

（1） 说一说，从表中你知道了哪些数学信息？

（2） 你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。

（3） 奇思一共得了多少分？妙想呢？

【小学二年级上册数学《谁的得分高连加运算》教案】相关文章：

★ 小学数学第一册《8和9的加减法》教学设计

★ 小学数学第一册《得数是4的加法和4减几的减法》教学设计

★ 小学一年级上册数学教学设计：整十数加、减

★ 小学数学《连加连减》教学设计

★ 人教版数学四年级上册教学设计 名数的改写

★ 六年级数学上册教学设计：分数乘法应用题

★ 小学数学二年级上册教学设计——快乐的动物

★ 一年数学下《位置》教学设计

★ 人教版数学四年级上册教学设计 求一个整数的近似数

★ 北师大版数学三年级上册教学设计 长方形和正方形

标签： 数学教研 教学设计 二年级 小学二年级上册数学《谁的得分高连加运算》教案

相关数学教学设计推荐

数学视频教学推荐

精美图文

网友关注

精品推荐

分类导航

数学热门文章

数学最新文章

数学教学视频

随机推荐数学教研

学科中心