小学六年级下册数学《数的运算(二)》教案
学习目标:
1、掌握四则运算定律和性质,并能根据题目灵活运用这些知识使计算简便。
2、掌握整数、小数、分数四则混合运算顺序,并能熟练地进行计算。
3、能理解四则运算中的数学术语,进一步提高计算能力。
教学重点:
掌握四则运算定律和性质。
教学难点:
选择合理、灵活的计算方法。
学习过程:
一、运算定律
1、根据表格,填一填。
名称
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
2、算一算
①2.512.548
=(2.54)(12.58)应用乘法交换律、结合律
=10100
=1000
②43/7 +44/7 ③102 34 ④5.03-2.14-1.86
二、运算顺序
1、说一说整数四则混合运算顺序,算一算:(710-184)2=
2、分数、小数四则混合运算顺序与整数一样吗?
3、算一算
☆友情小提示: 在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。
在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号外面的。
4、组内交流算法
三、知识应用
独立完成P81做一做,组长检查核对,提出质疑。
四、层级训练
1、巩固训练:完成P83练习十四第3、4题。
2、拓展提高:课外作业P37数的运算(二)
五、总结梳理
回顾本节课的学习,说一说你有哪些收获?
学习心得__________( a.我很棒,成功了; b.我的收获很大,但仍需努力。)
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