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一.预习提纲：

1.什么是单项式?

2.单项式的次数和系数如何确定?

二.教案：

1学习目标：

使学生理解单项式的概念。

2.能力目标：

使学生能准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。

3.情感目标：

通过具体例子感受同一个代数式可以表示不同的实际意义理解符号所表示的数量关系

4、学习重点：

单项式的系数、次数，多项式的系数、次数

5、学习难点：

能解释一些简单代数式的实际背景或几何背景

6.教学过程：

复习提问(或板演)：

1.指出下列代数式的意义。

(l)3x+2;(2);

(3)5(a-4);(4)(a+b)(a-b)。

说明：这里的复习提问系指本书第一章代数初步知识的有关内容。如(2)的意义是a、b的平方的和。又如(4)(a+b)(a-b)的意义是a、b的和与a、b的差的积。



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标签： 数学教研 教学设计 初一 整式教案2

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