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三维目标

一、知识与技能

(1)能用乘法的三个运算律来进行乘法的简化运算。

(2)能进行乘法及加减法的混合运算。

二、过程与方法

经历探索有理数乘法运算律的过程，发展学生观察、归纳、验证等能力。

三、情感态度与价值观

鼓励学生积极思考，并与同伴进行交流的思想，体会运算律对简化运算的作用。

教学重、难点与关键

1.重点：能运用乘法运算律进行乘法运算。

2.难点：灵活运用运算律进行乘法运算。

3.关键：掌握乘法运算律以及运算法则。

四、教学过程

1.有理数的乘法法则是什么?

2.在小学里学过正有理数乘法有哪些运算律?

五、新授

在小学里，数的乘法满足交换律，例如83=38.

还满足结合律，例如(46)3=4(63)。

引入负数后，乘法交换律、结合律是否还成立?

规定有理数乘法法则后，显然乘法交换律、结合律仍然成立。



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标签： 数学教研 教学设计 初一 有理数的乘法教案（第三课时） 人教版数学

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