世界新生儿图教案
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世界新生儿图
3.3世界新生儿图(2)(P88~P89)
教学目标:1、体验收集、整理、描述和分析数据的过程;
2、能从统计图中尽可能多地获取信息,能形象、有效地运用统计图描述数据;
3、经历估测平面图形面积的过程。
教学重点:培养对数据的理解能力,要学会从统计图中分析出尽可能多的有用信息,会用图形面积表示统计数据,学习通过图形面积估计数据大小。
教学难点:会从统计图中分析出尽可能多的有用信息,会用图形面积表示统计数据,学习通过图形面积估计数据大小。
教学方法:观察、分析。
教学工具:课件。
准备活动:
对下列各题的制折线统计图:
1、我国小学学龄儿童入学率统计:
年份 1965
1980 1985 1990 1999 2000 2001
入学率(%) 84.7 93.0 95.9 97.8 99.1 99.1 99.1
2、我国从业人员构成(合计=100)
年份
1990 1997 1998 1999 2000
第一产业
50.5 49.9 49.8 50.1 50.0
第二产业
23.5 23.7 23.5 23.0 22.5
第三产业
26.0 26.4 26.7 26.9 27.5
教学过程:
一、 新课:下面是世界人口和我国人口变化统计表(单位:亿)
年份
1957 1974 1987 1999
世界总人口数
30 40 50 60
我国总人口数
6.31 8.68 10.86 12.78
(1)用一幅折线统计图表示世界人口和我国人口的变化情况;
(2)在上面的统计图中画出第三条折线,表示除中国外的其他国家人口的变化情况;
(3)比较三条折线的变化趋势;
(4)计算出不同时期的世界人口密度以及我国的人口密度;
(5)求出不同时期我国人均拥有的国土面积。
二、 巩固练习:
下表是1949年以后,我国历次人口普查情况(单位:亿)
年份
1953 1964 1982 7990 2000
人口
5.94 6.95 10.08 11.34 12.95
(1)选择适当的统计图表示我国人口的变化情况;
(2)计算每年平均增长的人口数;
(3)分年段算出每年平均增长的人口数,并与(2)的结果进行比较,你能发现什么?
小 结:会从统计图中分析出尽可能多的有用信息
作 业:课本P89习题3.5:1。
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