5的乘法口诀
5的乘法口诀
教学目标
1.理解5的乘法口诀的产生.初步掌握5的乘法口诀.
2.能正确而熟练地运用5的乘法口诀求积.通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性.
3.培养学生推理、敏捷思维的能力和学习习惯.
教学重点
分析乘法应用题的数量关系,解答乘法应用题.
教学难点
根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀.
教学过程
一、复习导入
1.一人根据算式口算出结果,另一人说出所用的乘法口诀.
3×3= 4×1= 2×2= 2×4=
2×3= 3×1= 1×2= 4×4=
2.同桌的人互相背一背1~4的乘法口诀.
二、新授
1.导入新课
(1)出示准备题:每次加5,把得数填在空格里.
5
(2)问:每次加5,也就是后一格比前一格多1个5,第一个格是1个5,后面格子应分别是几个5相加呢?
(3)学生回答后,教师进一步强化每个格是几个5,并板书:1个5、2个5、3个5、4个5、5个5.
2.探究发现
(1)学习口诀: “一五得五”(以教师指导为主)
教师出示一袋乒乓球的实物图(也可以将实物图做成简单的多媒体课件),问:你们看见了什么?(指导学生根据图意说出:这是一袋乒乓球,有5个.)
教师进一步引导学生说出:1袋乒乓球有5个,也就是1个5,可以列一个乘法算式表示:5×1=5,根据这个乘法算式可以编出一句乘法口诀:一五得五.
(教师板书:5×1=5 一五得五)
(2)学习口诀: “二五一十”(以教师指导为主)
教师再出示二袋乒乓球,问:现在有几袋乒乓球,是几个几?
问:2个5是多少呢?谁能根据这个图列出一个乘法算式,并编出相应的乘法口诀.
(教师板书: 5×2=10 二五一十)
学习口诀: “三五十五”“四五二十”、“五五二十五”(学生自主探索)
第三、四、五句乘法口诀,引导学生通过讨论,理解题意,运用知识的迁移类推,学生独立编写并填书.
教师再依次出示三袋乒乓球,引导学生根据图意写出乘法算式,从准备题表格中找出算式得数,编出相应的口诀.
教师板书三个算式和三句乘法口诀.
(3)问:看一看这五个算式和五句乘法口诀,它们有什么特点?
(5的乘法口诀共有5句.每句口诀的前半句都表示几个5,后半句都表示得数.相邻两句口诀的得数间相差5.一个数乘5,得数最后一位上的数字总是5或0.)
三、巩固练习
1.
2.5×2+5= 5×3+5= 5×4+5=
5×3= 5×4= 5×5=
问:这道题的上下两个题目之间有什么关系?
(1.上下两个题目的结果相同.
2.下面一题书写起来比上面的题目简单.
2个5再加上1个5是3个5;
3个5再加上1个5是4个5;
4个5再加上1个5是5个5.)
四、归纳质疑
通过今天的学习,大家有什么收获?还有什么问题吗?
五、布置作业(略)
板书设计
2.5×2+5= 5×3+5= 5×4+5=
5×3= 5×4= 5×5=
问:这道题的上下两个题目之间有什么关系?
(1.上下两个题目的结果相同.
2.下面一题书写起来比上面的题目简单.
2个5再加上1个5是3个5;
3个5再加上1个5是4个5;
4个5再加上1个5是5个5.)
四、归纳质疑
通过今天的学习,大家有什么收获?还有什么问题吗?
五、布置作业(略)
板书设计
【5的乘法口诀】相关文章:
相关数学教学设计推荐
精美图文
网友关注
- []|七年级数学多项式检测试题8
- []|七年级数学图形的初步知识综合测试卷
- []|七年级数学实数综合测试卷
- []|七年级数学多项式同步测试题10
- []|七年级数学代数式综合测试卷
- []|七年级数学一元一次方程的解法及其应用单元测试
- []|七年级数学实际问题与二元一次方程组测试题3
- []|七年级数学多项式同步测试题7
- []|七年级数学多项式同步测试题6
- []|七年级数学垂直同步练习
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 《复式统计表》小学数学名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜经典课例
- 《列举-解决问题的策略》小学数学五年级名师优质课观摩视频-特级教师翟运胜
- 小升初数学:经典小升初几何问题,怎么求图中4个叶子阴影面积
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-蔡银凤
- 二年级下册数学第三课 搭一搭⚖⚖
- 《和的奇偶性》小学数学五年级优质课观摩视频-特级教师张冬梅-第十八届小学数学课堂教学观摩课
- 苏科版八年级数学下册7.2《统计图的选用》
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-邱克明
- 君晓天云2019秋通城学典小学全程测评卷三年级上册语文人教版数学苏教版英语YL版3本套装小学3年级上册同步提优训练单元期中期末测评卷
- 20 古诗两首_第一课时(特等奖)(苏教版六年级下册)_T181585