导学案:一元二次方程
学习目标1、进一步体会通过建立方程解决实际问题的意义和方法2、进一步体会运用方程解决问题的关键是寻找等量关系,提高分析问题、解决问题的能力知识准备无盖的长方体是如何制作的?增长率你是如何理解的?
学习内容:
一、情境创设一块长方形铁皮的长是宽的2倍,四角各截去一个正方形,制成高是5㎝,容积是500㎝3的无盖长方体容器。求这块铁皮的长和宽。
二、探索活动如何设未知数?如何找出表达实际问题的相等关系?这个问题中的相等关系是什么?
一般情况下,应设要求的未知量为未知数;应从题中寻找未知数所表示的未知量与已知量之间的等量关系;这个问题的等量关系是长宽高=容积与长=宽2。
三、典型例题例1、某商店6月份的利润是2500元,要使8月份的利润达到3600元,这两个月利润的月平均增长的百分率是多少?
分析:如果设这两个月的利润平均月增长的百分率是x,那么7月份的利润是2500(1+x)元,8月份的利润是2500(1+x)2元。
【导学案:一元二次方程】相关文章:
★ 新人教版九年级数学上册《实际问题与一元二次方程(3)》导学案
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