苏教版三年级数学——第一单元、除法第1课时:三位数除以一位数(商是三位数)
教学目标:
1、理解掌握整百数除以一位数的口算方法,以及使学生在理解算理的基础上,初步掌握三位数除以一位数的笔算方法(被除数首位够除),提高计算能力。
2、让学生根据已有的除法知识经验,自主探索三位数除以一位数的口算以及笔算方法,并通过交流总结出计算法则。
3、培养独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力;在学习过程中感受成功体验,激发学习兴趣。
4、在计算的过程中注意估算意识的培养,注重验算,培养学生良好的作业习惯,提高计算的正确率。
教学重难点:理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法。
教学过程设计:
一、复习引新
(小黑板出示)
1、口算
105 303 402
804 603 705
请学生口算,并说说口算的过程。
2、笔算
462 363
362 982
请两个学生上黑板解答982,其他学生做在练习本上,做完后校对,并说说两位数除以一位数的笔算方法过程。
3、这些题目都是两位数除以一位数,大家都会计算了,老师在这道题稍微变动一下(在804在80后面添上一个0,变成8004),这时,这道题目就变成,生揭示:三位数除以一位数。今天我们就一起来学习三位数除以一位数(板书课题)
二、探索口算方法。
1、出示例题(图):养鸡场一共有600只鸡,分三层养在鸡笼里,平均每层有多少只?
2、请学生列式解答
6003=200(只)
(1)你是怎样计算的?让学生说说自己的计算方法。
还有其他的方法吗?
(2)教师做适当的记录和小结,把学生的每种方法都做记录和分析,使每位学生都理解每种方法的思考过程。
(3)有这么多的方法,那你认为哪种方法好呢?
(你觉得哪种方法对你来说计算简便,就用哪种方法。让学生根据自己的实际,选择适合自己的方法。)
3、应用:刚才的题目:8004,应该等于多少?
学生自己计算并交流。
4、练习:想想做做1
学生计算并口答交流。
三、探索笔算方法。
1、出示问题:这些鸡2天共产鸡蛋986个,平均每天产多少个?
2、请学生列式,说说为什么这样列式?
9862
3、这是几位数除以几位数?
9在哪一位上,表示?8呢?6呢?
你能估计一下每天产蛋几百个吗?你是怎样想的?(先让学生估计,得到答案是4百多,为下面的笔算做准备,商是三位数,最高位在百位。)
4、到底准确的是多少个呢?你能试着用竖式来计算吗?
5、学生试除,请一位学生板演。
6、交流、分析探索笔算方法
他算的对吗?有没有和他不一样的?请你说说你为什么这样计算?教师一步步引导。
这是三位数除以一位数,首先,我们应该用哪一个数去除以2?
9在哪一位?表示9个百,9个百除以2,商几个百?4写在商的哪一位上?接下来怎么办?4个百乘2得8个百,写在9的下面,还剩下几个百?怎么办?合起来变成18个十,除以2商几个十?写在哪?接下来怎样写?6除以2商几?写在?
7、请学生再说说刚才的计算过程。
8、总结一下笔算方法:从哪一位开始除?有余数怎么办?商怎样写?
9、小结:观察黑板上的两道除法竖式,你觉得有不同的地方吗?(特别长)
怎么会特别长的啊?(这学期学的除法是三位数除以一位数,在用竖式计算的时候要分三步除:百位、十位、个位。)
而且在算之前,先要估计得数可能是几百多,算之后还要验算自己的得数是否正确。这样才能提高我们的计算正确率。
四、巩固练习
1、想想做做2
做在书上,请四个学生板演,第1、2小题说说计算过程。
2、想想做做5
看题,说说从图上能知道哪些信息?
先让学生自己读题,读完了问:你能解答吗?试试看。
把你的想法与你座位周围的同学交流一下,你们的解答方法一样吗?结论一样吗?
全班交流。(注意这道题可以从不同的角度来解释)
五、全课总结
六、作业:想想做做3、4
板书设计:
三位数除以一位数
603=20 982=49 9862=493
6003=200 竖式略 竖式略
【苏教版三年级数学——第一单元、除法第1课时:三位数除以一位数(商是三位数)】相关文章:
相关数学教学设计推荐
- [教学设计]|2015年北师大版数学三年级下册教学计划附教学进度...
- [教学设计]|三年级数学下册教学设计
- [教学设计]|三年级数学“口算乘法”的教学设计(人教版)
- [教学设计]|小学三年级数学乘除法计算技巧
- [教学设计]|苏教版2015年三年级数学下册教学计划附课时安排
- [教学设计]|三年级数学下册“平均数”教学设计
- [教学设计]|2015下学期小学三年级数学下册教学工作计划(新人...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《我们一起去游园》教案及...
- [教学设计]|新人教版三年级上册数学《数学广角集合》教学设计板书...
- [教学设计]|北师大版小学三年级数学下册《数据的整理和表示(快乐...
精美图文
网友关注
- []|河南省罗山县高级中学老校区2020届高三第七次模拟...
- []|河南省洛阳市第一高级中学2019~2020学年高二...
- []|内蒙古自治区包头市第二中学2019~2020学年高...
- []|河北省石家庄市第二中学2018~2019学年高二下...
- []|重庆市南开中学2020届高三上学期第一次教学质量检...
- []|陕西省汉中市2020届高三第一次校际联考数学(理)...
- []|辽宁省大连海湾高级中学2019~2020学年高二上...
- []|内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第一中学2018...
- []|四川省遂宁市射洪中学2018~2019学年高二下学...
- []|安徽省毛坦厂中学2019~2020学年高二上学期期...
- []|北京市清华大学2020届高三中学生标准学术能力诊断...
- []|辽宁省大连市旅顺口区2018~2019学年高一上学...
- []|山东省平度市第九中学2019~2020学年高二上学...
- []|重庆市涪陵实验中学校2020届高三上学期第一次月考...
- []|河北省衡水市衡水中学2020届高三上学期二调考试数...
- []|河北省唐山市第十一中学2019~2020学年高二上...
- []|陕西省安康市2020届高三上学期12月阶段性考试文...
- []|陕西省商洛市洛南县中学2019~2020学年高二上...
- []|全国高中数学联赛试题分类汇编 12不定方程 Wor...
- []|陕西省汉中市2020届高三上学期教学质量第一次检测...
精品推荐
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:二次根式的概念和性质@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的整数根@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的应用@_@课后练习二(含详解
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的判别式@_@课后练习二(含详
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习二(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形的应用@_@课后练习一(含详解共
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:相似三角形有关的综合问题2@_@课后练习二
- 【北京特级教师同步复习精讲辅导】2014~2015学年华师大版九年级数学下册课后练习:一元二次方程的公共根@_@课后练习一(含详
- 61、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(五) 三角函数 Word版含解析
- 58、2020同步人A数学必修第一册新教材章末综合测评(二) 一元二次函数、方程和不等式 Word版含解析
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-武子洁
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-朱志威
- 人教版小学小学五数学年级下册异分母分数加、减法
- 君晓天云【顺丰江苏适用】2019秋全新 亮点给力大试卷二年级上册 语文人教版+数学苏教版 2年级上试卷 两本 小学生单元期中期末综合测试卷
- 一年级上册同步训练小学语文默写能手人教版数学计算能手苏教版共2本练习簿部编版心算速算口算题卡天天练生字试卷书2019通城学典
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-刘伟丽
- 北师大版数学七上-2.1《有理数》课堂教学视频实录-陈敏
- 北师大版数学七上-1.4《从三个方向看物体形状》课堂教学视频实录-陈亚荣
- 人教版七年级数学下册第五章5.1.1《相交线》_高清
- 苏教版小学三年级数学上册一 两、三位数乘一位数14.复习