三角形的外角和教案
以下是查字典数学网为您推荐的三角形的外角和教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。
三角形的外角和
教学目的
使学生能熟练灵活地利用三角形内角和,外角和以及外角的两条性质进行有关计算.
重点:利用三角形的内角和与外角的两条性质来求三角形的内角或外角.
难点:比较复杂图形,灵活应用三角形外角的性质.
教学过程
一、复习提问
1.三角形的内角和与外角和各是多少?
2.三角形的外角有哪些性质?
二、新授
例1.在△ABC中,A=12 B=13 C,求△ABC各内角的度数.
分析:由已知条件可得B=2A,C=3A所以可以根据三角形的内角和等于180来解决.
做一做:如图,在△ABC中,ADBC,AE平分BAC,B=80,
C=46 A
(1)你会求DAE的度数吗?与你的同伴交流.
(2)你能发现DAE与B、C之间的关系吗?
(2)若只知道C=20,你能求出DAE的度数吗?
分析:(1)DAE是哪个三角形的内角或外角?
(2)在△ADE中,已知什么?要求DAE,必需先求什么?
B D E C
(3)AED是哪个三角形的外角?
(4)在△AEC中已知什么?要求AEB,只需求什么?
(5)怎样求EAC的度数?
三、巩固练习
如图,△ABC中,BAC=50,B=60,AD是△ABC的角平分线,求ADC,
ADB的度数.
2.已知在△ABC中,A=2B-10,C+20.求三角形的各内角的度数.
四、小结
三角形的内角和,外角的性质反映了三角形的三个内角外角是互相联系与制约的,我们可以用它来求三角形的内角或外角,解题时,有时还需添加辅助线,有时结合代数,用方程来解比较方便.
【三角形的外角和教案】相关文章:
★ 角的初步认识
★ 第一册数数
★ 《三角形的外角》
★ 图形的拼组
★ 中班数学教案
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